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저소득층 학습 부진 아동의 회복탄력성이 강화된다.
-자아존중감 척도
복지관 자체조사
전화상담,
인터넷 상담.
사전 사후 설문조사
상하반기
저소득층 학습 부진 아동의 사회관계기술이 향상된다.
-또래 관계기술 척도
복지관 자체조사
전화
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프로그램을 통해 발달 지연 아동들의 스트레스 대처 능력이 향상되었으며 정서적인 안정성이 증대되었다.
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2) 사업 결과의 활용 계획
발달 지연 빈곤 가정 아동의 역량강화와 문제행동 해결을 위한 통합적 프로그램을 통하여 참여 지역사회
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사회관계 P/G
사회관계 프로그램을 통한 다문화 가정 아동들의 사회성 향상
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기초학습 P/G
기초학습 프로그램 다문화 가정 아동들의 기초학력 향상
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2) 사업 결과의 활용 계획
다문화 가정 아동의 학교 및 지역사회 적응을 위한 역량강화 프
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향상
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자기관리(자립생활) P/G
자기관리(자립생활) 프로그램을 통한 발달 장애 아동들의 자립능력 향상
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2) 사업 결과의 활용 계획
언어발달, 학습, 사회성, 자기통제력 강화 등 다면적 접근을 통한 발달(지적)장애아동의 역량강화 지원 프로
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향상 및 의사소통 원활
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정서안정 P/G
정서안정 프로그램을 통한 새터민 아동 청소년들의 스트레스 경감 및 대처능력 강화
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2) 사업 결과의 활용 계획
북한 탈북청소년들의 사회 및 학교 적응을 돕기 위한 통합적 접근 프로그램을 통해 지역
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