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지적장애인들이 인형극을 통해 쉽고 재미있게 성행동 태도를 습득하고 성폭력으로부터 자신을 보호하는 방법을 익힐 수 있다.
장 애 인 주 간 보 호 센 터 프로그램명
실시일자
대 상
수행인력
준 비 물
목 적
목 표
세
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성되어 자신의 고민을 또래 집단이라는 곳에서 공유할 수 있어 정서적으로 안정감을 느낄 수 있다.
청소년 지적장애인을 둔 가정의 부모들에게 성폭력 예방이라는 교육이 긍정적으로 다가오고 사회적으로 공적 자원을 활용할 수 있는 지원기
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교육과학기술부) 중.고등학생을 위한 청소년성폭력예방_교육안
(교육과학기술부) 중.고등학생을 위한 성폭력예방교육 길라잡이(교사용)
(성폭력예방교육중안지원기관) 폭력예방_통합적이해
(사천시 장애인종합복지관) 장애청소년 성교육
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프로그램 개입 후 클라이언트의 변화정도 확인하는 것.
2) 역할극을 통한 실제 적용 평가
- 역할극을 통해서 실제 배운 것을 얼마나 잘 적용할 수 있는지 확인하는 것. 1. 프로그램 명
2. 프로그램 필요성
3. 이성교제의 기능
4. 목적
5.
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장애인분야에 관심이 있어서, 장애인 성교육 프로그램에 흥미를 갖고 참여하였다. “성”에 대해 말하기 어려운 문화적인 배경에 장애인의 “성”에 대해서는 사회적으로 금기시되고 있는 실정이다. 이러한 환경에 장애인의 성에 대하여 프
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