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사회복지 실천의 고전적 특징이다.
⑤ 사회복지실천은 클라이언트가 자신을 돕는데 적극적으로 참여할 수 있 도록 관계를 활용한다. 1. 이론적 기반과 등장배경
2. 주요개념과 기술
(1) 기능주의 모델의 개요
(2) 주요학자
(3) 이론적 배
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범죄 현황 및 관리 규정
1. 장애인 범죄 현황
2. 관련 법규 및 관리 규정
Ⅳ. 장애인 재소자의 교정 처우 개선방안
1. 장애인 전문수용시설의 운용
2. 의료처우의 현실화
3. 프로그램중심 교정 복지
Ⅴ. 결론
참고문헌
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프로그램의 필요성」2012년도 한국학교사회복지학회 춘계정기 학술대회 자료집
주경희(2007)「역할극과 토론학습을 통한 초등학생의 집단따돌림 인식과 태도의 변화」서울여자대학교 교육대학원 석사학위논문
허경미(2006)「현대사회와 범
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)
(6) 권력구조에 대한 견해
(7) 수혜자의 범위규정
(8) 지역사회의 이해관계나 하위체계에 대한 가정
(9) 수혜집단에 대한 인식
(10) 수혜집단의 역할에 대한 인식
(11) 임파워먼트 개념에 대한 인식
*혼합유형
<로스만 모델의 특성>
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사회사업의 제도화.
8) 아동을 위한 건전한 생활환경과 여가시설의 확충
9) 북한 이탈 아동 및 결혼이민자 가족의 아동에 대한 관심과 지원.
4. 선진국 아동복지의 특성
1) 일본의 아동복지제도와 다양한 서비스 프로그램
2) 스웨덴 아동복
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평가과정 -
<종결단계>
종결은 클라이언트와 사회복지사 모두에게 이별과 관련된 복잡한 감정을 갖게 함
1. 종결단계의 과업
종결단계에서 클라이언트가 상실과 이별에 직면하면서 다양하고 복잡한 감정과 태도를 보이기 때문에 사회복
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사회복지실천의 한 방법인 심리사회모델을 이용하여 해결하는 과정을 살펴보았다. 처음에는 별로 달가워하지 않았지만, 지속적인 개입과 지지를 보여주고 라포를 형성하는 과정을 통해 가족 내에서 서로간의 행동과 심리의 변화가 있음을
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사회에 있는 매체를 잘 활용해야 한다.
- 커뮤니케이션을 잘 할 수 있는 사람을 발굴하여 활용해야 한다.
42. 칸은 지역사회 문제해결의 과정을 계획 선동, 탐색, 과업의 결정, 정책형성, 프로그램화, 평가와 환류 등 6단계로 제시한 학자이다.&n
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사회복지법인)
조휘일 외(1999) 사회복지실천론, 학지사
남세진, 최성재 (1994). 「사회복지조사방법론」, 서울대학교 출판부
신성자 외(2000) 사회복지실천기술론, 고헌출판사
양옥경 외(2005) 사회복지실천론, 나남출판 *과제중시모델의 적용
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프로그램 진행 만족도>- 프로그램 사후 평가지 Ⅰ. 프로그램명 : How are 遊(즐겁게 지내다 / 여행하다 : 유)
Ⅱ. 문제의 심각성 및 필요성
1. 문제의 심각성
2. 필요성
Ⅲ. 근거이론 ; 문제해결모델
Ⅳ. 대상자 선정
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