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사회복지사와 클라이언트간의 이해를 도울 뿐 아니라 개입에 대한 연구와 평가, 책무성을 증진하는데 기여한다.
※ 참고문헌
설진화,『사회복지실천기술론』, 양서원, 2011. 1. 개요와 기본개념
2. 개입목표와 과정
3. 개입기법
※참고문
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사회와 연계기관과의 효과적인 상호협력 추진체계가 필요하다.
10. 참고 자료
김혜래, 조성우(2015), 학교사회복지사업의 효과성 평가 연구 학교사회복지사 파견사업 활동을 중심으로, 학교사회복지, 17, 51-80.
김경년(2016), 학교의 복지수요 대응
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사회복지실천기술론. 나남출판, 2006
나동석서혜석,「사회복지실천론」학현사, 2008
전재일이성희, 사회복지실천기술론, 형설출판사, 2007 01. 집단사회복지실천
1. 집단사회복지실천
2. 집단사회복지실천모델
3. 집단의 개념
02. 집단의
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사회복지정책의 평가
1. 사회복지정책평가의 의의
2. 사회복지정책평가의 기준
3. 사회복지정책의 평가절차
1) 평가목표설정
2) 평가범위설정
3) 프로그램의 내용파악
4) 평가설계서 작성
5) 자료수집 및 측정
6) 분석 및 해석
7) 보고서
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사회복지사의 감정이나 클라이 언트의 감정을 구체적으로 확인하고 서술하는 단계
(2) Kettner, Moroney & Martin의 프로그램 설계를 위한 7단계
① 프로그램의 범위를 명확히 하기(defining program)
프로그램 선정 시 대상결정을 명확히 하여 프로그램을
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사회복지사는 상담가, 프로그램 기획자, 자문가 및 옹호자의 역할을 수행한다.
4. 기업 공공참여 모형
이 모델은 기업체가 지역사회의 경제 및 사회적 복지에 헌신하도록 지원하기 위해 마련된 것이다. 사회복지사는 특히 기업이 보다 인도주
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프로그램을 둘러싼 제반 이해관련자들이 합법성과
자원 공급의 정당성을 지속시키게 함 1. 사회복지기획과 휴먼서비스
2. 프로그램 기획
3. 프로그램 기획의 단계와 과업
4. 프로그램 구조-논리모형
5. 사회
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사회사업실천모델로 확고히 정착된 것은 아니라고 할 수 있다. 따라서 앞으로 사례관리기법을 정확하게 규정하고 효과적인 실천모델로서 합리적 근거를 제공하는 과정이 필요하다고 하겠다.
참고자료
재가복지와 사례관리 / 류상열 / 학문사
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사회행동모형에서는 부차적이고 소극적이며 제한적인 역할로 한정된다.
같은 역할이라도 실천하는 방식이 실천과정에서 혼합되어 활용되는 측면도 있다. Rothman(1996)은 실제로 지역사회복지실천과정에서 세 가지 모델이 명확히 분류되기 보
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모델이 보다 현실적인 설득력을 갖는 것으로 보기도 한다.
참고문헌
김웅수. (2016). 사회복지기관에 대한 기부자의 기부지속 영향 요인 연구. 가천대학교 대학원 박사학위논문.
강철희, 주명관 (2007). 기부대상영역에의 기부참여행동과 기부정
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