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프로그램이 이루어지고 있다.
부흥중학교 학교사회사업과 지역사회복지관과의 연계
학교사회복지실과 지역사회복지관과의 연계는 주로 개별 프로그램을 실행하는 과정에서 이루어진다. 현재 과잉행동과 관련하여 교내 폭력으로 인한 징
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사회복지실천모형과 이론의 개발
우리나라의 실정에 맞는 학교사회복지의 실천모형과 이론이 개발되어야 한다. 급변하고 있는 우리사회의 여러 환경 조건들을 고려하는 한국적모델들이 개발되어야 한다. 그리고 적절한 이론의 개발을 통해
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사회교육
- 사회적 상황의 분석, 목표와 우선순위의 설정, 서비스 및 프로그램의 실행 및 평가
조력자
촉진자
지역사회행동
- 지역수준에서 계급 및 갈등에 기초한 직접적인 행동
행동가
여권주의적
지역사회사업
- 여성복지의 향상
- 성 불평
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복지행정학 강의. 나남출판사. 1994
·정영순.“민간복지 자원의 적극적 동원 및 활성화(II)"『한국적 복지모형의 정립과 정책 방향』. 서울: 한국보건사회연구원, 1995.
·신복기 외.“공공사회복지체계와 민간사회복지체계의 연계모델.” 『사
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4) 개입
5) 점검 및 재사정
6) 평가 및 종결
7. 사례관리 실천모형
1) 사례관리 제공자에 따른 모형
2) 서비스 전달 방법에 따른 분류모형
3) 재가노인복지를 위한 사례관리 모형
4) 사례관리자의 역할과 실천을 위한 모형
참고자료
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사회복지 조직 변화의 방향 - 이러한 변화에 대처하기 위해서 소비자 주권을 인식하고 사회복지 조직이 개방되어야 하며, 창의적이니 프로그램개발
과 혁신적 사회복지 조직 모델의 개발, 전문성 및 전문직의
강화와 더불어 타 기관과의 협력
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평가 방법의 전환
현재 상대평가에 의한 등급 매기기 평가를 지양하고 절대평가제로 전환하여 평가함으로서 과도한 경쟁체제를 해소 사회복지관 본연의 목적사업에 충실하도록 해야 한다.
·바람직한 사회복지관의 모델을 설정한 후(학계,
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평가와 총괄적 평가 비교 II>
구분
형성평가
총괄평가
목적
프로그램 수정, 보완 및 개발
프로그램 성과와 영향성 결정
이해관계 당사자
기관책임자, 프로그램 관리자,
사회복지사
기관책임자, 정부,
재원공급자, 클라이언트 집단
평가자의
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평가방법을 융동성있게 사용할 수 있다.
10.결과의 측정
사업평가에 있어서 가장 중요한 변수는 종속변수이다. 종속변수인 결과의 측정에 관한 유 의점을 간략히 설명하기로 한다.
1) 결과측정의 대상
(1) 사회복지 프로그램의 결과는 크게 나
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사회복지활동을 중심으로, 한국사회복지학회 98춘계학술대회, 한국사회복지의 패러다임 전환, 1998 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 기업 사회복지참여의 유형
1. 기업참여의 논리
1) 이윤추구 모형(Company Self-Interest Model)
2) 자선 모형(Philanthropy model)
2. 기
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