|
사회에 기여도 하는 자원봉사체제를 구축할 계획”이라고 말했다. 자세한 내용은 성동구 자원봉사센터(2286-6193·http://sdvc.sd.go.kr)로 문의하면 된다.
김성곤기자 sunggone@seoul.co.kr
자료출처 -
정경희 외 『1998년도 전국 노인 생활 실태 및 복지욕
|
|
|
교회 공부방 연계
- 붓글씨교실, 컴퓨터교실에 지속적인 참여
- 인터넷중독센터와 지속적인 전화상담을 통해 지속적인 피드백 유지(1주 1회 → 2주 1회 : 점차 줄여감)
가정
- 가족통합능력을 유지하기 위한 가족회의
- 가족채소밭 가꾸기
|
|
|
통합능력을 유지하기 위한 가족회의
- 가족채소밭 가꾸기 1. 의뢰 경위
2. 사례개요
3. 인적사항
4. 개인력
5. 가족력
6. 사회적 관계
7. 가계도와 생태도
8. 상담일지 10회기 (목차, 세부사항, 개입방법, 내용, we'r역할, 향후계획)9. 사후관
|
|
|
평가방법
목표달성평가
목표1
목표2
목표3
평가지표
비행청소년의 비행을 예방 및 치료, 잘못된 자아개념 개선.
1)비행청소년의 성격유형과 가해동기 원인 을 파악한다.
2)노인복지관 봉사활동을 통하여 긍정적인 자아를 형성하고 자존감을 높
|
|
|
(1) 정책형성과정
① 문제의 개념화
② 이론평가 및 선정
③ 목표의 구체성
④ 프로그램 설계
⑤ 프로그램 구조
(2) 정책집행과정
① 자원의 적절성
② 관리 및 통제 구조
③ 관료제적 규칙 및 규제
④ 정치적 효과성
⑤ 되돌이 및 평가
|
|
|
과정>>
1. 교육과정의 개념
2. 교육목표
3. 교육내용
4. 학습과정 및 평가
<<수업과정>>
1. 수업과 학습
2. 수업과정
3. 좋은 수업의 특징
4. 수업의 유형
<<생활지도>>
1. 생활지도의 필요
2. 생활지도의 개념
3. 상담활동
4. 교육평가
<<
|
|
|
평가요소, 보육시설 평가척도
2)보육프로그램평가
(1)보육프로 그램 평가유형
-평가 형식에 따른 분류
-평가 목적 및 시기에 따른 분류
-평가 방식에 따른 분류
(2) 보육프로그램평가 척도
-평가기준, 평가 척도
3)보육 인력평가
(1)시설장 평가
-
|
|
|
전통교육의 환경
2. 원격교육과 전통교육의 강의진행 과정 비교
3. 원격교육에서 가능한 수업모형
1) 강의식 수업
2) 대화식 수업
3) 탐구?발견적 수업
4) 안내적 수업
5) 토의식 수업
6) 독립형 수업
7) 반영적 수업
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
|
사회를 건설할 수 있을 것이다. 1절 정책의제 형성과정
2절 정책 결정과정(Policy Making Process)
1. 문제의 파악과 정의
2. 정책목표의 설정
3. 정책대안의 탐색과 개발
4. 정책대안 결과예측
5. 정책대안 비교평가
6. 최적대안의 선택
3절
|
|
|
평가
1) 개요
2) 단일쳬계설계의 용도
3) 단일쳬계설계의 절차
4) 단일쳬계설계의 유형
5) 종속변인 및 측정방법
3. 기타 평가방법 : 목표달성척도의 활용
1) 목표달성척도의 활용단계
2) 사례
4. 종결하기
1) 종결의 유형
2) 종결과정에
|
|
메뉴펼치기
