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사회적 위기를 잘 극복하면 자아는 삶에 대한 적극적 관심과 지혜라는 특질을 얻지만 위기를 적절히 극복하지 못하면 자신에 대한 경멸 및 절망을 경험하게 됨.
3. 에릭슨 이론의 교육적 시사점
에릭슨 이론의 긍정적인 측면은 프로이트 이론
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-목적
4. 4단계 : 근면성 대 열등감-능력
5. 5단계 : 정체감 대 정체감 혼미-충성심
6. 6단계 : 친밀감 대 고립감-사랑
7. 7단계 : 생산성 대 침체성-배려
8. 8단계 : 통합감 대 절망감-지혜
IV. 프로이드와 에릭슨 이론의 비교
* 참고문헌
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사회복지사들은 클라이언트들이 이러한 장애를 갖지 않도록 원조하기 위해 각 단계별의 극복해야 할 심리적 과제에 잘 대처하여야 할 것이다.
C. 에릭슨의 프로이드 이론의 차이점
에릭슨(Erikson)은 프로이드(Freud)와 달리 자아의 사회와의 관
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회이론의 차이점
(1) 프로이드와 에릭슨의 이론 비교
(2) 정신분석이론 vs 심리사회이론
프로이드의 정신분석이론을 빼놓고는 현대 성격이론을 제대로 이해하기란 불가능하다란 말이 있듯이 프로이드의 이론이 성격이론에 많은 영향을 미쳤다
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사회적 상실에 직면하는 시기이다. 자아완성을 성취하기 위해서 이전 단계들을 성공적으로 통합하는 시기로 죽음에 직면하여 지나온 삶을 수용하고 만족하면 자아 완결 즉 자신을 통합하지만 과거 인생 위기에 성공적으로 대처하지 못하고
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초기 이후를 중시여긴다.
다음 세대에 사회적 질서의 원리를 전달하고자 한다. 1.프로이드의 정신분석 이론
2.에릭슨의 심리사회 이론
3.융의 분석심리 이론
4.프로이드와 에릭슨 그리고 융의 이론 비교
5.이론을 도표로 비교
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사회적 발달단계
I. 1단계 : 신뢰감 대 불신감
II. 2단계 : 자율성 대 수치감
III. 3단계 : 주도성 대 죄책감
IV. 4단계 : 근면성 대 열등감
V. 5단계 : 자아정체감 대 역할혼미
VI. 6단계 : 친밀감 대 고립감
VII. 7단계 : 생산성 대 침체감
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노년기 : 통합 대 절망 (지혜) 1. Erikson의 생애와 업적
2. 에릭슨의 심리 사회학적 성격이론
3. 인간의 여덟 가지 시기
4. 프로이드와 에릭슨 이론의 차이점
5. 에릭슨 이론에 대한 평가
6. 에릭슨 이론의 성경적 비판
7. 결론
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에릭슨, 1968) Ⅰ. 프로이드 심리성적 발달이론
1. 기본개념
2. 성격의 구조
3. 성격발달의 5단계
4. 불안
5. 자아방어기재
6. 적응의 본질
7. 행동변화의 의의
Ⅱ. 에릭슨의 심리사회적 발달이론
1. 에릭슨 이론의 기본 개념
2. 자아 발달
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이론을 설명
1) 다중지능(Multiple Intelligence)의 개념
2) 전통지능과 다중지능 이론 비교
3) 다중지능이론의 기본 원리
4) 다중지능이론의 8가지 영역
2. 가드너 다중지능이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해
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