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노력이 이루어져야 한다고 생각한다.
참고문헌
조흥식, 김상균 외 8명 <사회복지개론>, 나남, 2015
권중돈, 조학래 외 6명 <사회복지개론>, 학지사, 2016
김상곤, 최승희 외 1명 <사회복지 프로그램 개발과 평가>, 학지사, 2012
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사회복지프로그램 효과성을 평가하는데 많이 이용될 수 있다.
→ 예: 유아원 프로그램이 아동들의 인지적 발달에 효과가 있는지를 알아보는 것이다. 즉 P유아원에 입학한 4세 아동 25명을 선정하고 같은 지역에 있는 특성이 비슷한 4세 아동으
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사회복지사는 조사연구자(researcher)이다.
모든 사회복지사는 반드시 한 사람의 조사연구자일 수밖에 없다. 왜냐하면 사회복지실천은 관심 있는 분야의 문헌에 대한 조사, 실천의 결과평가, 프로그램의 장·단점 사정, 지역사회 욕구의 탐구 등
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사회보장을 확대하기 위하여 충족되지 않은 욕구에 대한 프로그램 개발과 평가활동을 추진할 수 있는 새로운 실천방법이 요구된다.
Ⅳ. 참고문헌
김정민, 민미희 외 2명 저, 아동권리와 복지, 파워북, 2022
김현자 저, 아동권리와 복지, 어가, 202
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사회 등 문제 상황을 중심으로 논리 모델을 적용하여, 코로나 19 극복을 위한 프로그램 사례(1가지)를 제시하시오.
2. 우리가 사회복지실천 현장에서 프로그램 개발과 평가를 왜 해야 하는지 그 필요성 및 중요성을 설명하고, 졸업 후 프로그
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사회문제가 아닐 수 없다. 이에 빈곤탈출 영향요인을 파악하고 빈곤탈출에 도움이 될 수 있는 방안을 탐색해 보는 일은 가치가 있다고 할 수 있다.
참고문헌
최미영, 정무성, 김종명(2019), 사회복지 프로그램 개발과 평가, 한국방송통신대학교
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문제행동의 강도와 빈도를 지속적으로 사정하면서 평가하는 것이 중요하다. 사회복지사는 치료과정에서 주체가 되며, 평가자와 치료자의 역할을 동시에 한다. 또한 클라이언트의 문제를 병리적으로 보지 않고 중립적인 입장을 취한다.
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사회치료의 필요성을
뒷받침해 주는 요인이 된다.
☆ 사회복지사의 역할
사회복지사는 병원단위에서 병실 내의 치료적 환경 정비에 주력하여야 한다. 병실이 환자에게 치료
적으로 작동될 수 있도록 프로그램을 기회하고 평가하는 일은 사
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사회 참여의 원칙(지역사회의 자원동원 활용 및 전체의 복지의식 증대에 기여
*조사 연구의 원칙(효과성, 효율성을 평가 및 프로그램의 개발 등을 위한 조사연구
<서비스제공의 원칙>
*평등성의 원칙(성별, 연령, 종교 등에 관계없이 필
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평가
1. 과정평가
대학생 자원봉사자들이 자원봉사활동 프로그램에 성실하게 참여하였는지의 여부는 출석부의 출결현황으로 평가한다. 또한 자원봉사소감문을 통해서 대학생 자원봉사자들의 행동을 파악해서 객관적으로 기록하여 이를 평
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