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전문지식 498건

양식 특성을 상세히 기술 ① 선택대상의 인구 사회적 특성 ② 선택대상의 생활양식 특성 4) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 음주자에 절주교육에 대한 보건교육을 작성 ① 선택대상을 위한 PRECEDE 진단단계 ② 선택대상을 위한 PROCEED
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  • 등록일 2020.04.01
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그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 3. 선택대상에 대한 인구 사회적 생활양식 특성 4. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 중년 음주자에 절주교육에 대한 보건교육의 계획 과정 1) 1단계- 사회적 사정 2) 2단계- 역학적 사정 3) 3단계- 행동환경적 사정 4) 4단
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  • 등록일 2020.03.29
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1학년 인구 사회적 특성 4) PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX고등학교 1학년 집단따돌림에 대한 보건교육의 계획 과정 5) PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX고등학교 1학년 집단따돌림에 대한 학습지도 계획서(한 시간 분량) 3. 결 론 4. 참고문헌
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  • 등록일 2017.04.04
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그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 ① 1단계- 사회적 사정 ② 2단계- 역학적 사정 ③ 3단계- 행위 및 환경적 사정 ④ 4단계- 교육 및 생태적 사정 ⑤ 5단계- 행정 및 정책적 사정 ⑥ 6단계- 수행 ⑦ 7단계- 과정평가 ⑧ 8단계- 영향평가 ⑨ 9단계- 결과평
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양식의 특성 1) 선택 대상의 인구 사회적 특성 2) 선택 대상의 생활양식의 특성 4. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 중년(노인) 음주자에 절주교육 5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 중년(노인) 음주자에 절주교육에 대한 한 시간 분량의 보건교육 학습
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  • 등록일 2020.03.05
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논문 3건

- 보건과학과(야간) 편입학 - 간호학과(야간) 편입학 ▣ 재외국민과 외국인 편입학 ▣ 군 위 탁 편 입 학
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  • 발행일 2010.06.04
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포 다 볼로냐의 <Fenice fu> 마쇼의 고음역대 도미넌트의 관습과는 달리, 볼로냐는 각 라인의 강조된 마지막 음절에서 더 위에 있는 파트의 연장된 화려한 진행을 제외하고는 선율을 비교적 동등하게 만들었다. mm.7-9와 mm.24-25 두 부분에서 선
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  • 발행일 2014.11.21
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. 현 보건복지법의 문제점과 개선방안 및 발전방향 18 A. 문제점 18 B. 개선방향 18 C. 발전방향 19 Ⅴ. 결 론 21 ※참 고 문 헌 21 ※부 록 22 1. 정신보건사회복지사 22 2. 정신보건법의 실제적인 적용 23 3. 각 국의 정신보건법 내용 25
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  • 발행일 2009.12.16
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취업자료 3건

받고 참여한 활동은 포함됩니다. 3.학교 생활 중 배려, 나눔, 협동, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다. 4.지원동기와 입학 후 학업 및 진로계획에 대해 기술해 주시기 바랍니다.
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  • 등록일 2017.06.29
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포트, 논술)의 의미 - 리포트 작성방법 Ⅲ. 논술 비중의 증가와 통합논술에 대한 이해 Ⅳ. 고득점 논술 답안 작성요령과 예상 출제문항(40)작성요령 제시 (구체적 논술예문과 작성사례 포함) Ⅴ. 성공 학업계획서 작성요령과 사례(30) Ⅵ. 취업 전
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  • 등록일 2006.11.24
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  • 직종구분 전문직
취득 2015.06 ~ 현재 ‘샤인랜드스쿨’ 대안학교 - 교육 봉사자, 방과 후 미술지도교사 한양대학교 교육대학원 2016학년도 전기 석사학위과정 학업계획서 석사과정 미술교육전공 1.진학동기 2. 학습목표 및 계획 3. 졸업 후 진로 및 희망
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  • 등록일 2015.12.29
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  • 직종구분 기타
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