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심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 에릭슨의 심리사회적 발달이론
I. 자아
II. 점성설
III. 위기
IV. 심리사회적 발달단계
1. 신뢰감 대 불신감
2. 자율성
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대 죄의식)
4. 학령기(근면성 대 열등감)
5. 청소년기(정체감 대 정체감 혼란)
6. 성인 초기(친밀감 대 고립감)
7. 성인 중기(생산성 대 침체성)
8. 노년기(통합성 대 절망감)
IV. 심리사회이론의 사회복지실천에의 적용
* 참고문헌
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단계 : 주도성 대 죄책감
4. 4단계 : 근면성 대 열등감
5. 5단계 : 자아정체감 대 역할혼미
6. 6단계 : 친밀감 대 고립감
7. 7단계 : 생산성 대 침체감
8. 8단계 : 자아완성 대 절망감
IV. 에릭슨의 이론과 사회복지실천의 연관성
* 참고문헌
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심리사회적이론, 인간관과 기본가정, 에릭슨의 발달이론 주요 개념과 특징, 점성원리, 심리사회적 발달단계
Ⅰ. 에릭슨의 심리사회적이론
Ⅱ. 인간관과 기본가정
1. 인간관
2. 기본가정
Ⅲ. 에릭슨의 발달이론 주요 개념과 특징
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심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 에릭슨의 심리사회이론
I. 생애
II. 주요 개념
1. 자아
2. 점성원리
3. 위기
4. 심리사회발달 8단계
1) 1단계 : 기본적
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개념
Ⅱ. 피아제의 인지이론에 관한 일반적 고찰
2. 1 피아제(Piaget)의 교육사상의 배경
2. 2 인지발달의 과정
2. 3 인지발달 단계
2. 4 피아제의 인지발달 이론이 아동교육에 주는 의미
Ⅲ. 스키너의 행동주의 이론에 관한 일반적 고찰
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활용부족
Ⅴ. 청소년 자원봉사활동의 활성화 방안
1. 사회적 인식확대 및 참여유발
2. 봉사자에 대한 교육 실시
3. 프로그램의 개발 및 보급
4. 기관이나 단체의 체계적인 관리
5. 자원봉사센터의 활성화
Ⅵ. 결론
<참고문헌>
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이론적 배경 2
제1절 지역균형 개발의 개념 2
제2절 지역불균형 개발의 개념 3
제3절 지역불균형 개발의 발생요인 3
제4절 지역균형 개발의 필요성 4
제3장 강남북 균형개발의 현황 및 사례 5
제1절 강남북 균형개발의 현황 5
재2절
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특징
① 연구배경 및 연구방법
② 벤쳐기업의 개념
③ 벤처기업의 특징
④ 벤처기업의 발달과정
제 2 장 우리나라 벤처기업 육성시책의 현황과 문제점
① 벤처기업 육성의 필요성
② 현행 벤처기업 육성정책과 문제점
1.
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개념
2. 약물의 종류 및 인체에 미치는 영향
3. 청소년 약물남용의 원인
Ⅵ. 청소년 약물남용의 요인분석
1. 환경에 따른 약물남용 요인분석
2. 학교 환경적 요인
3. 사회 환경적 요인
Ⅶ. 청소년의 약물남용에 대한 문제점 및 대책방
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사회적 가치를 확산시키고, 지역사회 구성원들의 교육 참여를 촉진할 것입니다. 이를 통해 교육 공동체 내 소통과 협력을 강화하여 지속 가능한 교육 발전을 도모하겠습니다.
다섯째, 후배 교사 및 유아교육 전문가 양성을 위한 멘토링과 연
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사회적 기여 측면에서는 상담을 통해 정신 건강 증진과 사회 안정에 기여하는 것을 중요한 사명으로 생각합니다. 특히 정보화 사회에서 증가하는 스트레스, 우울증, 불안 장애 등 심리 문제에 대한 예방과 관리 체계를 마련하는 데 앞장설 것
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이론과 개념: 78
나. 회귀 분석 및 모델링: 78
다. 가설 검정과 추론: 79
라. 데이터 분석 및 시각화: 80
마. 빅데이터와 기계 학습: 80
바. 실험 계획법 81
사. 비모수 통계 81
아. 빅데이터와 머신러닝 82
자. 데이터 분석 도구와 소프트웨어 82
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심리 학자들의 창의성과 관련된 이론들과 그들의 창의성 모델들에 대해서 심도있게 공부하기도 했습니다. 또한 아동기의 발달적 특징과 창의성 발현단계의 개인적 특성을 정리해 .......(생략)
2.진학동기 및 목표
(생략)......학습 잠재력
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- 이론적 정의에 대해서 설명하라?
- 수학적 귀납법에 대해서 설명하라 1.면접의개념
2.면접의기본자세
3.면접비법
4.면접을잘볼수있는비법
5.면접유형
6.면접10계명
7.편입을위한준비사항
8.편입유의사항
9.전년도학과별면접문제
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