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사회적 일탈과 사회 문제라는 관점에서 이야기하려고 한다.
사회적 일탈과 사회 문제의 차이점을 구분하기 어려운 이유는 사회 문제 중 다수가 사회적 일탈의 모습을 띠고 있기 때문이다. 사회적 일탈은 소속 집단이나 단체, 공동체 혹은 사
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일탈 청소년을 단순히 사회적인 문제아로 낙인찍을 것이 아니라 그들의 본질적인 문제를 이해하고 그들을 감싸려는 노력이 무엇보다도 필요하다.
이때까지 우리는 흡연, 학교폭력, 학교 중퇴, 가출, 약물남용 등 대표적인 청소년 일탈 행동
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사회적 소수자의 문제
1. 왜 가르쳐야 하는가?
2. 특히 도덕 교과에서 가르쳐야 하는 이유는?
3. 내용의 선정 및 조직 원리(무엇을, 어떻게 가르칠 것인가?)
4. 실제 교재
(1) 소수자 인권
(2) 생각해보기
* 차별 없는 학급 만들기
* 노인
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일탈의 본질은 행위 그 자체의 특별한 속성들에 놓여 진 것이 아니라 일탈자들이 사회적으로 취급되는 방식과 일탈행동이 사회구성원들에게 어떻게 보여 지는가의 방식에 달려 있는 것이다. 사회적으로 문제가 되는 것은 부정적 일탈행위이
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문제점
1. 우리나라 정보화 추진주체 및 과정에서의 문제점
2. 추진체제
1) 촉진기구
2) 억제기구
3) 조정기구
3. 우리나라 정보화 주체 및 과정상의 문제점
Ⅶ. 정보화의 진전과 결과
Ⅷ. 향후 과제 및 전망
1. 본질론(사이버사회의 기본
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