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사회적 학문적 기여도를 제시한다.
조사설계
및
조사방법
조사설계
* 조사목적, 주제, 조사문제, 조사대상, 설문지구성, 자료수집 방법, 자료 분석, 보고서 작성, 조사 설계가 가지고 있는 장 단점에 대해 언급한다.
자료수집방법
* 질문지법,
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연구의 과정
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3) 문제의 검증
문제를 검증하는 단계로서, 네 단계 중에서 실제로 연구가 수행되는 단계
-자료 수집 및 분석
-자료 수집 방법
(관찰법, 질문지법, 면접법, 사례연구, 검사
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조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 관찰법
II. 자기보고식 연구
1. 면접법
2. 질문지법
3. 검사
III. 사례연구
IV. 문화기술적 연구
V. 심리생리적 방법
* 참고문헌
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측정수단요인(instrumentation)
정책, 프로그램 집행 전후 측정자의 측정기준이 달라지거나 측정수단이 변화하여 정책효과가 왜곡되는 현상
⑷ 단일위협 요인들의 상호작용 Ⅰ. 연구의 과정과 모형
Ⅱ. 연구의 요소
Ⅲ. 경험적 연구방법
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저 / 교육과학사 / 2003 아동발달 연구방법에 해당하는 예시 2가지를 제시하세요
1. 관찰법 : 자연적 관찰법과 구조화된 관찰법
2. 자기보고식 : 질문지법과 면접법
3. 임상법(또는 사례연구법)
4. 생리적 심리측정법
* 참고문헌
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연구의방법및분석과요약-발달장애ㆍ정신장애인들을인터뷰하고비장애인들의발달장애ㆍ정신장애시설에대한인식에대해서도조사한다(설문조사와인터뷰).여러가지발달장애ㆍ정신장애시설에대한이론들을조사한다.위의자료들을분석하고요
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방법으로로 일화기록법, 체크리스트, 척도형 등이 있다. 면접법은 대화를 통해 자료를 수집하여 평가하는 방법이다. 면접법은 관찰법으로 수집한 자료를 보충할 수 있어서 관찰법과 함께 질적연구의 주된 연구방법이다. 그리고 질문지법은
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연구의 목적
1. 목적
2. 설명
3. 적용
II. 자료수집의 방법
1. 관찰법
2. 면접법과 질문지법
3. 사례 연구
4. 검사법
III. 연구설계
1. 기술연구
2. 상관연구
3. 실험연구
IV. 아동발달 연구의 접근법
1. 종단적 연구
2. 횡단적 연
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가족과 가족치료. 서울: 법문사 1. 아동발달연구법
1) 관찰법
2) 면접법
3) 질문지법
4) 검사법
5) 사례연구
6) 실험법
2. 발달연구의 접근법
1) 횡단적 접근법
2) 종단적 접근법
3) 순차적 접근법
3. 아동연구의 제한점
*참고문헌
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이용 : 손가락그림검사, 심리극, 모자이크검사
3) 통계 기법
4) 의미분석법
5) 평정법 1. 표준화 검사
2. 비표준화 검사
가. 관찰법
나. 면접법
다. 질문지법
라. 실험법
마. 사회성 측정법
바. 사례연구법
사. 기타연구법
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