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사회체육학회.
최원현(2002). 장애인 스포츠의 현황과 발전방안. 한국사회체육학회지, 18, 675~687.
최정환(2000). 특수체육 교사의 교육과정 운영분석. 한국체육교육학회지, 5(1), 123~131
한국장애인복지진흥회(1994). 특수체육통론, www.kowpad.or.kr
한국
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소외
3. 정신장애인의 사회적응을 위한 해결 방안
1) 지역사회
2) 재활프로그램
3) 환경과의 상호작용
4) 사회적지지
5) 완전통합교육의 실천
4. 정신장애인의 사회적응을 위한 우리의 실천 방안
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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사회복지사) 파트너십을 중심으로, 송슨연·이용표, 한국사회복지교육, 2021 Vol 54, pp 39-75
https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002726076
정신장애인과 주민의 지역사회통합 경험 연구 : A주간재활시설의
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사회복지, 양서원, 2001
김용득유동철, 한국장애인복지의 이해 인간과 복지, 2001
황의경·배광웅, 심신장애인재활복지론, 서울: 홍익제, 1991
재활용어사전위원회, 재활용어사전, 서울: 기쁜소식, 1995
박혜정, 윤점룡, 「정신박약아 직업교육과정
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사회통합을 위한 지원제도 - 이미원, 대구경북연구원(2008)
다문화가족지원법 마련을 위한 연구 - 박종보조용만, 보건복지가족부(2008)
한국보건사회연구원 ‘2009 다문화가족의 실태와 정책방안’
법제처
가족사업안내 - 보건복지가족부(2009)
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사회통합프로그램 이수제의 재검토가 필요하다. 물론 이러한 프로그램이 필요하지만 강제력이나 인센티브가 제공되지 않으면 교육프로그램에 참여하고자하는 동기를 유발하기 어렵기 때문에 제도적 정비가 필요하다.
마지막으로, 혼인귀
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사회복지, 제144호, pp114-140
김수영·나운환(1998). 여성장애인의 사회통합에 관한 연구. 재활복지. 제2권 2호. 1. 여성장애인의 정의
2. 여성장애인의 현황 및 실태
1) 여성장애인의 현황
2) 여성장애인의 교육
3) 여성장애인의 취업
4) 여성
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사회통합을 위한 과제
2) 외국인노동자의 한국어 능력, 사회적 태도의 개선
3) 외국인노동자 사회통합을 위한 지원제도
4) 외국인 노동자들을 외국인이 아닌 한국사회 일원으로 인식한다.
5) 이주민을 위한 교육의 체계화
6) 실질적 사회참
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육에서 끝나는 것이 아니라 성인이 된 후의 궁극적인 직업적 리해비리테이션과 사회통합과 연결될 수 있도록 하는 방향으로의 전환이 필요하다. 또한 고등학교 후에 직업과 연결되어 정규 교육을 받을 수 있도록 하는 과정을 개설함으로써
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교육관을 수정해 주는 직접적인 영향력을 발휘하는 것이 사실이다.
실제, 부모교육의 가장 큰 영향력은 아동의 사회화 과정에 끼치게 되는 긍정적인 측면을 들 수 있다. Zigler(1979)가 장애아동 통합교육의 효시가 되는 헤드스타트 교육 프로그
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