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이론과 사회복지실천」<학지사, 1998>
이인정, 최해경 「인간행동과 사회환경」<(주)나남출판, 1995>
사회복지실천이 이해 (학지사) 2000.6 저자:엄명용,김성천,오혜경,윤혜미
논문 : 교회에서 평신도의 상담에 요한 논문 (carl R. Rogers 내담
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이론의 단점으로 첫째, 남성주의적 편견, 둘째, 서구사회의 중산층 가정의 산물, 셋째, 생물학적 기초 위에서 인간을 바라보았다는 점 등을 들 수 있다.
◆ 참고자료 ◆
고윤실(2009)「프로이트 본능론의 기독교상담적 적용방안」한일장신대학
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이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명해 보았다. 학습이론이 왜 필요한가를 생각해 본적이 있을 것이다. 학생들에게나 교사들에게 이론이란 말은 이해하기 어려운 것이며 실용성이 없
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이론의 대표적인 이론가들은 피아제의 인지발달이론, 브루너의 인지발달 이론이 있다.
반두라는 사회학습이론이란 인간이 어떤 모델(동일시)의 행동을 보는 것만으로도 학습이 이루어진다는 입장이며, 이를 관찰학습이론, 모델링, 또는 모방
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이론이지 않나 생각해 보았다.
Ⅲ. 결론
이상 정신분석이론, 행동주의이론, 사회학습이론, 인지발달이론, 생태학이론 분석의 주요 내용 등에 대하여 기술해 보았다. 어떠한 이론이 현대보육과 아동발달에 더욱 효율적이라고 판단내리기 보다
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이론(본론)
(1)정신분석 이론
(2)사회학습 이론
(3)인지발달이론
1)피아제의 도덕성 발달
2)콜버그의 도덕성 발달
(4)행동주의 이론
(5)도덕성 판단과 도덕적 행동
(6)자아통제력의 발달
(7)도덕성 발달을 위한 지도원리 및 활동
1)유아의 도덕성 발
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판단하고 선택할 수 있게 도와준다.
Ⅶ. 참고문헌
「인간행동과 사회환경」 최옥채 공저 -양서원
「인간행동과 사회환경」 김동배 공저 -학지사
「인간행동과 사회환경」 권육상 -유풍출판사 2003.
「사회복지실천이론의 이해와 적용」 프란
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사회체계이론
가. 사회체계와 인간행동
일반체계이론에 바탕을 두고 있다. 일반체계이론은 유기체와 환경 간의 체계적 상호 관련성에
대해서 전체성, 상호성, 개방의 개념으로 설명하고 분석하려는 이론이다. 사회체계는 환경 속의
인간행
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판단이 들어갈 수밖에 없다는 것을 주의해야한다.
참고문헌
곽덕영 역(1995). 유아의 놀이지도. 학문사.
유미숙(2000). 놀이치료 아동중심적 접근. 상조사.
이인정 외(2006). 인간행동과 사회환경, 나남.
정옥분(2003). 아동발달의 이론, 학지사.
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이론뿐 아니라 도덕적 발달, 사회적 발달, 그리고 정서적 발달에 관한 이론을 정교화 시켜나갔다. 피아제의 이론은 출생부터 청소년기에 이르기까지의 인지발달단계를 제시하고 있는데 인지발달단계에서는 새로운 기능과 능력이 성숙해짐에
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