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이론
3. 사고와 언어
그의 이론은 주로 언어발달과 언어와 사고와의 관계에 초점
특히 언어의 사회적 환경을
더욱 중요시 여김.
사고와 언어의 상호작용 을
통해 언어적 사고 발달
4. 발달과 학습의 관계
- 발달과
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사회학습이론(반두라학습이론, 관찰학습이론)의 전형
1. 배합의존전형(직접모방전형)
2. 동일시 전형
3. 무시행학습전형
4. 동시학습전형
5. 고전적 대리조건형성
Ⅴ. 사회학습이론(반두라학습이론, 관찰학습이론)의 구성요소
1. 주의 집
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보게 되었다.
※참고문헌
블러그 누비기
네이버 두산백과
이근홍(2006)-인간행동과 사회환경 사회학습이론
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.사회학습이론
2.사회학습이론의 구성요소
3.관찰학습을 통해 습득되는 대표적 행동유형
Ⅲ.결론
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이론, 양서원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 사회학습이론에 대한 고찰
1) Bandura의 생애
2) 사회학습이론의 기본 개념
3) 관찰학습의 과정과 구성요소
4) 자기통제
 
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사회적 학습이론, 중앙적성출판부
이충원, 1999, 교육심리, 학문사.
임창재, 2002, 교육심리학, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회학습이론
1) 개념
2) 기본원리
2. 반두라의 관찰학습
1) 개념
2) 구성요소
(1) 주의과정
(2) 파지
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