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통폐합
3) 사례 3 – 국외 국외의 기초학문과 응용학문
3. 사회학 이론에 따른 기초/응용 학문 불평등 분석
1) 신자유주의 비판 이론
2) 갈등주의 이론
4. 대학교육에서 기초학문의 필요성
5. 해결방안
결론
- 요약정리 및 생각
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유형
4. 에찌오니의 조직유형
◆ 스포츠 행정 관리학의 주요이론 : 고전적 조직 이론
1. 기계의 비유
2. 오해의 최소화
3. 테일러의 과학적 관리이론
4. 앙리 파욜(Henry Fayol)의 관리 이론(administrative theory)
5. 베버의 관료제론
6. 요약
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③ 카이유아의 놀이에 관한 연구
2) 게임
3) 스포츠
4) 체조
5) 무용
6) 레크리에이션
7) 운동
8) 학교와 평생체육
➀ 학교체육의 목표
② 학교체육의 내용
③ 학교체육의 제도
④ 학교체육과 평생체육의 연계
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및 뉴스 프로그램
2) 참여 토론 프로그램
3) 현장중계
4) 오락 프로그램
5) 교육 프로그램
6) 교양 프로그램
7) 미디어 비평 프로그램
8) 탐방 프로그램
9) 법률 프로그램
10) 청소년?어린이 대상 프로그램
11) 스포츠 프로그램
Ⅶ. 결론
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필요성
(1) 사회변화에 따른 교육형태의 변화
(2) 현대사회에서 평생교육의 필요성
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
목차
1. 서론
2. 본론-매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론의 교육적 시사점
(1) 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론
(2) 매슬로우
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필요성
1. 신체를 위한 교육
2. 신체를 통한 교육
1) 외재적 가치
2) 내재적 가치
3) 여러 가지 가치
Ⅴ. 체육과(체육교육, 체육수업)의 수업시수
1. 연간 총수업시수
2. 영역별 수업 시간량
Ⅵ. 체육과(체육교육, 체육수업)의 수업방법
1.
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이론과 실제」, 서울 : 서원
21. 전풍자(1981), 「놀이 교육론」, 유아교육연구 제 3 집
22. 최경숙(1985), 「아동 심리학」, 서울 : 민음사
23. Caillois. Roge(1994), 「놀이와 인간」,서울 : 문예 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
Ⅱ. 연구 내용 및 방법
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이론
1. 적응기제
2. 적응기제의 필요성
3. 합리적 행동
4. 적응기제의 분류
1) N Fento
2) L.P.Shaffer
3) Cates
Ⅷ. 교육심리학(교육심리)의 게슈탈트법칙이론
1. 유사성의 법칙(Law of Similarity)
2. 근접성의 법칙(Law of Proximity)
3. 폐쇄의 법칙(Law of
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필요성
1) 사회참여의 증진
2) 자원봉사활동의 생활화 실현
3) 대인적 서비스의 보완
4) 유휴인력의 활용
5) 자아정체감 향상
5. 중년여성 자원봉사활동 현황과 활성화 방안
1) 현황
2) 국가적인 차원의 활성화 방안
(1) 중
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의미
Ⅲ. 대중문화의 특성
Ⅳ. 한국 대중문화의 변화와 성격
1. 대중문화의 역사적 성격
2. 대중적 미디어의 탄생
3. 문화예술의 대중화
4. 민중 시대의 대중문화론
5. 포스트모던시대의 대중문화론
Ⅴ. 한국 대중문화의 문제점
Ⅵ.
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