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대한 이론적 관점 비교
1) 정신분석이론
2) 인지발달이론
2. 각 발달이론이 아동양육에 대해주는 시사점
1) 정신분석이론이 아동양육에 대해주는 시사점
2) 인지발달이론이 아동양육에 대해주는 시사점
3. 나의 의
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서술하시오.
1) 여성주의 교육자에게는 어떤 자질이 필요한가
2) 자신의 경험에 기초하여 적합한(혹은 부적합한) 사례
3) 사례의 어떤 점에서 적합(부적합)한지를 서술
4) 이를 발전시키기 위해서는 무엇이 필요한지 서술
3. 참고문헌
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각된다. 따라서 인간의 여러 가지 발달 과정을 잘 이해하는 것, 특히 도덕성 발달을 잘 이해하는 것은 우리의 아동들을 양육시키는 일에 매우 중요할 것이다. 1. 시작하며
2. 콜버그의 도덕적 판단에 대한 연구방법
3. 콜버그 이론의 기
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정연택(1999). 사회복지학의 정체성. 1. 서론
- 빈민법 단계
- 사회보험 단계
- 복지국가 단계
2. 발전 과정
1) 독일의 사회보장제도
2) 영국의 사회보장제도
3) 스웨덴의 사회보장제도
각국의 장단점
4. 개혁동향
5. 비판 및 제언
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각적 보조
Ⅳ. 독서교육의 목표
Ⅴ. 독서교육의 기본 방침
Ⅵ. 독서교육과 독서능력발달
1. 전독서기(5세 이전)
2. 독서 입문기(5세-초등학교 1학년 1학기)
3. 독서 레디니스 촉진기(5세 6세 반)
4. 독서 시작기(6세 반-초등학교 1학년 1학
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