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1~20번>
페이지 13 ~19 <2. 인간공학 및 시스템안전공학 21~40번>
페이지 20 ~26 <3. 기계위험방지기술 41~60번>
페이지 27 ~33 <4. 전기위험방지기술 61~80번>
페이지 34 ~42 <5. 화학설비위험방지기술 81~100번>
페이지 43 ~50 <6. 건설안전기술 101~120번>
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환경의 구성
6.수업의 계속(피드백 제공)
Ⅴ.교수설계의 구성주의학습
Ⅵ.교수설계의 자기조절학습
1.초인지적 실천(Metacognitive Practice)
2.주인의식
3.자기성찰(Self-Reflection)
4.학습지향성(Learning Orientation)
5.학습 잠재력의 개발(The Developme
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교육개혁에 대한 입장
2.2.1.1. 수월성 효율성
2.2.1.2. 형평성 평등성
2.2.2. 교육개혁의 방법
2.2.2.1 1. 교육심리
2. 교수학습-교육공학
3. 교육평가
4. 생활지도
5. 교육과정
6. 교육사회
7. 교육행정
8. 교육철학
9. 교육사상
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사회복지실천론. 학현사
- 고수현 외(2002). 사회복지개론. 대학출판사
- 박노예(1993). 보건교육. 수문사
- 이영호(2002). 정신건강론. 학현사
- 양봉민(1999). 보건경제학. 나남출판
- 보건복지부(2007). 보건복지백서 2007
- 김문주 외(2000). 전신관리학.
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공학』, 학지사, 2002.
2. 변영계, 『교육방법 및 교육공학』, 학지사, 2000.
2. http://kin.naver.com/browse/db_detail.php?d1id=11&dir_id=110112&docid=761618
3. http://blog.naver.com/bjjang0958.do?Redirect=Log&logNo=7385567 1. 교육정보화
1) 교육정보화의 개념
2) ICT 교육
3) I
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공학을 활용하도록 권장하고 있다. 지리 교육에 있어서 정보공학은 다음과 같은 분야에 주로 사용될 수 있다.
ㅇ 지리적인 탐구 기능을 기르는 데 사용될 수 있다.
ㅇ 폭넓은 지리적 지식과 정보원에 접근하는 데 사용될 수 있다.
ㅇ 환경적인
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사회단체를 통해 금융 IQ를 높이기 위한 캠페인을 광범하게 실시하는 노력이 요구된다. 후자와 관련해서는 사회적 이동 통로가 점차 다원화되고 있는 현실을 감안하여, 학생들의 다양한 능력, 적성, 소질을 학업성취와 균등한 수준의 관심으
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사회?정서발달과 행동
2. 판별과 평가
1) 시각체계
2) 선별과 사정
3. 가정과 학급에서의 상호작용에 미치는 영향
4. 환경조정
1) 취학전
2) 학령기 아동
3) 점자
4) 가동성과 방향정위 훈련
5) 기술공학적 보조기구
5. 학교, 지역사회 및 사
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자기 주도성을 충분히 발휘할 수 있고 학습 동기를 촉진시킬 수 있는 즐거운 학습 환경이 조성 될 수 있다. 또한 학생들에게 유용한 정보와 전략에 대해 조언해 주면서 교사 자신의 수업을 계속적으로 개선해 나가는 자세가 필요하다. 이렇듯
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사회과학연구
원격교육의 교육학적 구조를 이해하는데 도움을 줄 수 있는 것으로 원격교육 학습자의 사회적 환경, 사회 심리학적 또는 사회학적 연구결과에 기초한 연구를 실시해야 한다.
참고문헌
- 정인성 나일주 『원격교육의 이해』,
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