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교육을 위한 부모의 역할에 관한 연구」안양대학교 신학대학원 석사학위논문 박철(2001)「유아체육이 사회정서 발달에 미치는 영향」동아대학교 교육대학원 석사학위논문 서경숙(2012)「만 1세 영아들의 사회정서적 행동 탐구」중앙대학교
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  • 등록일 2017.04.10
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사회인, 존경받는 리더로 키우는) 도덕지능] Borba, Michele (한언, 2004) ‘배려윤리/ 친사회적 행동/ 정의와 배려윤리의 통합’ 가치교육론 수업자료 Ⅰ. 정서교육의 필요성에 대한 고찰 Ⅲ. 정서교육의 구체적 방안 1. ‘정서’의 중
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  • 등록일 2019.03.12
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사회·정서적 발달에 미치는 효과(대구카톨릭대학교 교육대학원,2001년 조금미) Ⅰ.연구에 들어가면서.. (1) 주제 선정 이유(내가 생각한 사회성 발달의 필요성) Ⅱ. 나의 연구에 따른 본 연구 (1) 놀이의 중요성 및 가치 (2) 사회성의 정
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  • 등록일 2005.03.10
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발달 및 사회˙정서적 행동. 명지대학교 사회교육대학원 석사학위논문. 박경숙 (2016). 유아교사의 성격특성 및 정서지능과 교사-유아 상호작용간의 관계. 덕성여자대학교 교육대학원 석사학위논문. 손성호 (2007). 담임교사와 학생들의 성격유
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  • 등록일 2018.10.08
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사회·정서 발달 특징과 부모의 역할을 알 수 있었다. 그리고 조손가족과 재혼가족의 다양한 문제점과 부모역할, 지원방안을 모색해보는 소중한 시간이었다고 생각된다. Ⅳ. 참고문헌 김진경,서주현(2020). 부모교육. 한국방송통신대학교출판
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  • 등록일 2024.03.17
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논문 349건

교육적 가치를 발휘할 수 있기 때문이다. 노인교육의 이 세 부분의 공통적 이해가 만날 수 있는 것이 세대공동체 교육(the community of generations education)이다(한상란, 1994). 다시 말하면, 세대공동체 교육은 여러 세대 또는 여러 연령집단이 하나의
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  • 발행일 2013.05.29
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정서적 문제‥‥‥‥‥‥ 16  5. 자녀양육문제‥‥‥‥‥‥ 16 Ⅴ. 10대 미혼모의 해결방안‥‥‥‥‥‥ 16  1. 예방할 수 있는 실제적 성교육실시‥‥‥‥‥‥ 16  2. 심리상담‥‥‥‥‥‥ 17  3. 미혼모가 받을 수 있는 복지서비스 제
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  • 발행일 2013.05.06
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교육의 교수자료로서 갖는 가치가 크다. 다섯째, Montessori교육에서는 언어적 상호작용과 사회성 발달의 측면을 소홀히 하고 있는 점을 감안하여 아동과 아동 그리고 아동과 교사 간의 상호작용을 보다 활발히 하고, 그를 통해 사회성을 길러
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  • 발행일 2009.07.31
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및 합병증     D. 해결방법    ② 고혈압     A. 기준     B. 유발인자     C. 생활개선과 치료     D. 치료약     5. 전문가의 역할 Ⅲ. 결론 1. 가치 2. 효과 및 사례  1) 효과  2) 사례 Ⅳ. 참고문헌
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  • 발행일 2014.06.30
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교육프로그램이 초등학교아동의 사회성에 미치는 영향. 미간행 석사학위 논문. 연세대학교 교육대학원. Brustad, R.(1993). Who will go out and play? Parental and psychological influences on children's attraction to physical activity. Pediatric Exercise Science, 5, 210-223. Evans, J.(
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  • 발행일 2010.07.03
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취업자료 1,598건

교육 정책과 교육 프로그램의 과학적 근거 마련에 기여할 것입니다. 넷째, 교육 현장과 학계, 지역사회를 연결하는 다리 역할을 수행하겠습니다. 교육 봉사 활동과 부모 교육, 지역사회 연계 프로그램을 통해 유아교육의 사회적 가치를 확산
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교육 환경에 능동적으로 대응하겠습니다. 박사 과정 진학을 통해 연구 역량을 심화하고, 학문적 리더십을 발휘하여 유아교육 분야의 혁신을 선도하겠습니다. 더불어, 대중과의 소통에도 적극 나서 유아교육의 중요성과 교육의 사회적 가치를
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교육 프로그램을 기획할 때 고려해야 할 요소는 무엇인가요? 11.팀워크와 협업에서의 경험을 공유해 주세요. 12.유아교육에 있어 정서적 지능의 중요성에 대해 어떻게 생각하나요? 13.자신이 생각하는 이상적인 유아교육자의 모습은 어
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교육 환경과 학습자 다양성에 유연하게 대응하며, 학생 중심 교육과 윤리적 교사 역할을 충실히 수행할 것입니다. 또한 연구 성과와 교육 경험을 교육 현장과 정책 분야에 적극 공유하여 음악교육 발전과 사회적 가치 창출에 기여하는 신뢰받
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교육관 및 가치관 저는 아이들의 성장은 다각적인 지원을 통해 이루어진다고 믿습니다. 보육은 단순히 아이들을 돌보는 것 이상의 의미를 가지고 있으며, 아이들의 정서적 안정과 사회적 발달을 위해서는 지속적인 관심과 사랑이 필요합니다
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  • 등록일 2024.11.29
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  • 직종구분 교육 강사직
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