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발달 단계를 부모가 이해할 수 있게 된다. 아동의 특성에 맞는 양육태도를 익히게 된다.
참고문헌
구대회 / 유아의 놀이와 사회성 발달에 관한 고찰, 재활과학연구
노치현·황영희(1991) / 게임놀이치료, 놀이치료 세미나자료, 원광 아동상담소
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사회적 체계가 상호관련 된다고 볼 수 있을 것이다.
○ 참고문헌
발달심리학, David R. Shaffer, 시그마프레스
신 영유아 발달총서, 안영진, 정일, 1997
아동발달, 조성연 외, 신정
아동발달, 권민균 외, 창지사, 2009
아동발달심리학, John W.Santrock, 박학
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놀이치료 도구
5. 놀이치료의 효과
6. 놀이치료의 실제 사례 : 발달장애 아동
1) 아동 인적사항
2) 주 호소내용
3) 발달 및 생육사
4) 가족관계
5) 발달평가
6) 문제의 원인.
7) 상담목표와 전략
8) 상담 과정 : 놀이치료 총 55회, 모 상
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아동의 자긍심강화를 위한 집단미술치료, 미술치료연구, 1997
이지연, 이야기를 활용한 집단 미술치료 기법의 효과, 서울여자대학교 특수치료전문대학원 석사학위 논문, 2003
장성숙, 집단치료에 대한 고칠, 아동상담과 치료, 한국아동학회, 1991
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놀이치료의 이론과 실제, 상조사, 2003.
9. 이은혜 외, 한국아동학의 연구, 한국아동학회편, 학지사, 2004.
10. 이장호, 상담심리학의 기초, 학문사, 1999.
11. 이재연, 독서요법의 이해, 숙명여대사이버교육원, 2003.
12. 장혁표, 생활지도의 이론과 실제
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특수유아교육. 창지사 (김종현,이성현,이은림,정대영/1996)
⑨ 부모, 가정, 지역사회와의 연계를 위한 부모참여. 정민사 (김금주,유윤영/2005)
⑩ 아동의 학습장애와 ADHD 의 진단과 치료적인 접근. (한국임상심리학회 4차Workshop/1999)
⑪ 부모의 양
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미술은 학습이 아닌 자신의 내면을 표현하는 하나의 돌출구 일 수 있으며 즐거움일 수 있다. 또한 도전일 수 있다.
<참고문헌>
최중옥 저, 특수 아동의 이해와 교육, 교육과학사, 2000
한국정신지체아 교육연구회 편, 특수아동의 교육, 심리
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미술치료학회. 2000. 「미술치료의 이론과 실제」. 동아문화사.
도널드 위니캇. 「그림놀이를 통한 어린이 심리치료」. 한국심리치료연구소
김재은. 「그림에 의한 아동의 심리진단」. 교육과학사
박승숙. 2001.「미술치료사가 들려주는 정직
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사의 물적. 인적지원 필요하고 단순히 특기 적성을 넘어서 상담 및 인성교육을 위한 심리프로그램 전문가도필요하다. 지역아동센터의 프로그램 담당자를 위한 전문성을 확보하기 위하여 방과 후 아동 지도사를 전문 양성하거나 전문적인 자
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유아의 가상놀이에 나타나는 의사소통 전략에 관한 연구, 한국 교원대학교 대학원 석사학위 논문
박미숙, 자폐성 장애 아동의 의사소통 의도 및 양식에 관한 연구
정선미(1999) : 의사소통 능력 향상을 위한 영어교육 연구, 홍익대학교 대학원,
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