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사논문
5. 최국남, 박순이, 『교사를 위한 유아교육과정』, 동문사
6. 2002년 9월 잡지 『꼬망세』, 별책부록 교육계획안
7. 『활동중심 통합교육과정』, 중앙대학교부속유치원 I. 서 론
II. 통합교육과정의 개념
1. 통합의 개념
1) 통합
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사, 1997
9.『유치원·초등·중등 자율장학론』이윤식, 장학론, 교육과학사, 2002 Ⅰ. 서론 - 유아교육기관에서의 장학
Ⅱ. 장학의 기본 개념과 목적, 기능
1. 장학의 개념
2. 장학의 목적과 기능
3. 장학의 방법
1)연구학교
2)학교방문
3
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사, 2002).
박준영. 「John Dewey 교육사상」. (경성대학교 출판부, 1995).
연세대학교 교육철학 연구회(2000), 위대한 교육사상가들 Ⅳ, 교육 과학사.
박준영(1995), 존 듀이의 지성중심 교육철학, 경성대학교 출판부.
임미선(2009), 임미선 유아교육개
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초등학교 제7차 교육과정 해설
교육인적자원부(2001) : 정보통신기술 활용지도 자료
신동선·류희찬(2000) : 수학교육과 컴퓨터, 경문사
천안미라초보고서(2002) : 초등 국어과의 ICT활용 교수·학습 모형 및 교수·학습 과정안 개발
한국교육학술정
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사를 위한 현직강좌
교사
현직연수 강좌 - 지역단체로 부터의 요청
런던국립미술관
The National Gallery, London
어린이프로그램
아동
특별수요강의
어린이를 위한 공휴일 갤러리 대담
셀프가이드
학교 프로그램
아동
학교을 위한 갤러리 대담
초등
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유치원 교육과정의 기하교육
2. NCTM의 기하교육
3. 공간개념의 발달
4. 도형개념의 발달
5. 기하도형 - 미술교육과 수학교육의 통합적 접근
Ⅳ. 유아 수학 교육을 위한 환경구성
1. 유아수학교육을 위한 환경구성
2. 유아수학교육
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미술치료 ------------------------------------------
■ 제5부 · 우애다짐 평가
1I 사전·사후 검사 비교 및 분석 ---------------------
1. 행동평정척도 -----------------------------------
2. 비장애형제의 스트레스 ---------------------------
II. 만족도 조사 비
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미와 근거
4. 교육과정 통합의 교육적 기능
1) 인식론적 기능
2) 심리적 기능
3) 사회적 기능
5. 교육과정 통합의 방법
1) 교과가 묶여지는 형태에 의한 교육과정 통합
(1)합산적 통합
(2)기여적 통합 or 상관적 통합
(3) 기여적 통합 or 상관
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사
2. Chen Jie, (2004). 다중지능에 의한 아동의 다양한 능력개발을 위한 프로젝트.
서울 : 창지사
3. 박춘희, (2002). 다중지능이론에 기초한 유아미술교육프로그램 개발 및 효과분석.
학위논문. 대구 : 계명대 교육대학원 1. 다중지능이론의 기
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사교육의 문제를 해소시킬 수 있을 것이라고 기대해 본다.
참고문헌
김홍원 외,「바우처 제도의 성격」,『방과후학교 바우처 제도 도입 방안 연구』,한 국교육개 발원, 2007.2.
유성상, [교육정책포럼 제129호] 미국: 교육바우처 제도, 한국교육
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