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사, 1986
박재환, 유아교육기관의 경영관리, 양서원, 2009
김종철, 최신 교사론, 교육과학사, 2015
남정걸(2012). 장학의 이론과 실제. 서울: 교육과학사. 1. 서론
2. 장학의 개념
3. 장학의 성격
4. 장학의 기능
5. 장학의 기본방향
6. 유치원 장
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사학위 논문(유아교육전공)으로 초등학생을 대상으로 한 연구로 학생 10명을 일주일에 한번씩 조각공원이나 미술관 등을 방문하여 작품을 보며, 때로는 만지기도 하면서 이리저리 둘러본 후 작품에 대해 이야기를 나누고 이를 그림이나 입체
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미친다. 어린이집은 영유아 발달에 있어 중요한 환경적 요인으로 작용하며, 그 역할이 매우 크다. 최근 통계에 따르면, 대한민국 전체 영유아의 약 70%가 어린이집이나 유치원에서 보호를 받고 있어 부모와 사회 모두가 어린이집의 중요성을
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사의 인식조사”, 성신여대, 2020
- 육아정책연구원, “2020 개정 표준보육과정”, 2020
- 육아정책연구원, “(제4차) 어린이집 표준보육과정”, 2020 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 표준보육과정과 누리과정에 따른 아동미술 목표
1) 표준보육과정 아동
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사고 유형별 실태조사, 한국소비자원, 2007.
박영수 외, 학교를 통한 건강증진, 대학서림, 1999.
김경옥 외, 유치원초등학교 교통안전 교육 실태 비교분석, 한국교육학회지, 2000.
배정이, 어린이의 안전사고예방에 대한 지식 및 발생 사례 분석 연
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사회를 건설하는 역군이 되고, 국가에는 - 중략 - Ⅰ서론 Ⅱ본론 1. 유아교육의 대상 2. 유아교육의 개념 3. 유아교육의 중요성 4. 유아교육의 목적 및 필요성 5. 유아교사의 역할 Ⅲ결론 ★ 유치원을 방문하고 보고 느낀 후기 1. 교사의자질.hw
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후부터 초등학교 저학년까지의 아동으로 규정하고 있다. - 중략 - 목 차 Ⅰ서론 Ⅱ본론 1. 유아교육의 대상 2. 유아교육의 개념 3. 유아교육의 특수성 4. 유아교육의 목적 및 필요성 5. 유아교사의 역할 Ⅲ결론 ★ 유치원을 방문하고 보고 느
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유치원 평가 11
1) 유치원평가의 필요성 11
2) 유치원평가의 역할 12
3) 유치원평가의 방법 12
4) 유치원평가의 평가방향 12
5) 유치원평가의 영역 및 평가지표 13
6) 유치원평가 개선방향 14
Ⅲ. 결 론 15
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사
2. 자연적인 관찰
3. 상담을 통한 정보 얻기
Ⅳ. 통합 보육을 위한 준비 과정
1. 부모준비
1) 오리엔테이션
2) 가정방문
2. 교사준비
1) 장애아를 둔 가족에 대한 이해
2) 협력 교사 체제에 대한 인식
3) 통합 프로그램의 계획
3. 장애아
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사회적 활동이 원활하게 이루어지도록 함으로써 가정복지 증진에 이바지함을 목적으로 한다.
[전문개정 2007.10.17]
제2조 (정의) 이 법에서 사용하는 용어의 뜻은 다음과 같다.
1. "영유아"란 6세 미만의 취학 전 아동 을 말한다.
2. "보육"이란 영
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