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사
5. 부모교육의 최근 연구 동향 및 접근 방법
6. 부모교육의 운영을 위한 기초
1) 우리나라의 기관중심 부모교육 프로그램
(1) 대학부속 유아교육기관의 부모교육 프로그램
: 덕성여대 부속 유치원, 부산대학교 부설 어린이집, 서
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유치원정교사2급 모두 전문대 이상의 학교(학점은행, 사이버대학 포함)를 나외야 자격증을 받을 수 있읍니다..공립 유치원교사가 되려면 임용시험에 합격해야 함
2) 어린이집(보육시설)은
영유아보육법
[일부개정 2008.2.29 법률 제8852호]
제1조
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오시는 대로 자유귀가함
담임보육 끝
6:00~7:30
실내 자유놀이(실내 놀이실)
당직교사 보육
초기적응
바깥놀이
산책
텃밭가꾸기
노인/아동 상호작용
명상
먹을거리
세시풍속
손끝놀이
몸짓놀이
절제/절약
생태미술
동물교감
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사회의 유아 교육
2) 삼국 시대 이전의 유아 교육
3) 삼국 시대 이후 ~ 조선 시대 이전의 유아 교육
4) 조선 시대의 유아 교육
3. 근·현대의 유아 교육
-초창기 유아 교육 과정
1) 유치원의 성립시기 (1945년 광복 이전)
2) 초창기의 유치원 교육
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사이트 http://www.ami-montessori.co.kr/
http://kin.naver.com/ 1. Maria Montessori (1870-1952)의 생애와 업적
2. Montessori 의 교육사상(敎育思想)
(1) 교육 과정론
(2) 교육 방법론
(3) 교사론
3. 몬테소리 프로그램 (Montessori Program)
(1) 개발배경(開發背
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, 과외의 경우 동일한 시간에 10인 이상에게 교습행위를 할 수 없다.
---------------------------이 상---------------------------------- - 목 차 -
1. 공부방의 역사적 배경
2. 공부방과 지역아동센터
3. 지역아동센터의 설치와 운영
4. 향후 과제
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사, 2001.
조양자 외 3명, 현대 유치원 운영관리, 형성출판사, 1991.
조성일, 장선철, 유아교육기관운영관리, 동문사, 2000.
이은화 외,『유아교사론』, 양서원, 2003
전남련,『보육 실습의 실제』, 형설출판사, 2004
전남련 외,『영유아보육개론』, 형
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방과후 학교 이양이다. 복지시설의 확충이 대대적인 세제개혁 없이는 힘들다는 것은 자명한 사실이다. 그렇기에 현실적인 대안이 필요하다. 이는 사회복지 시설에서 현재 담담하고 있는 장애아동 방과후 교실을 각 초등학교로 이양하는것이
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후에는 졸업논문을 제출해서 통과해야만 운동치료사(Motologin)라는 자격증을 취득한다. 두 번째 방법은 주로 각 전공분야에서 일하는 유치원교사, 작업치료사, 물리치료사, 체육교사, 특수교사 및 일반 초등학교 교사들을 위해 심리운동협회에
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교사의 배치가 이루어져 있지 않고, 진로교육의 업무마저 거의 분담되어 있지 않을 뿐만 아니라 진로교육을 학교 교육계획서에 반영하여 실천하는 학교도 많지 않기 때문에 진로교육이 이루어지기가 어려운 실정이다.
Ⅶ. 향후 초등학교진로
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