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사회교육프로그램의 교재에 내용을 삽입하고, 정부간행물 계몽지 발간 및 행사의 활성화에 주력하여 사회적 인식을 높여야 한다.
일곱째, 직업재활 과정 면에서 본 대책으로는 전문 인력의 자질 및 역할의 강화가 선행되어 직업재활 전문가
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사용된다.
5. 사회복지사의 전망
전문가들이 2010년에 유망한 직업으로 꼽는 직업중의 하나로 사회복지사를 포함하고 있다. 이미 선진국에서는 사회복지사의 전문성을 인정하고 있다. 가까운 일본에서도 사회복지사를 의사나 변호사 등의 전
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사회사업가
- 직업재활의 과정에서 훈련교사, 직업평가사, 심리치료사 등에게 장애인 개인과 사회환경과의 상호작용에 있어서 부적응 문제 등에 대한 자료를 제공하여,
- 직업능력평가에 협력할뿐 아니라 직업인으로서 사회통합을 위해 전문
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역할이 필요하다.
ⓒ 아동보호시설에서는 아동의 성장변화를 관리할 수 있는 사례관리자, 정서적 지원자, 바람직한 행동을 학습토록 돕는 교사의 역할이 강조된다.
㉡ 청소년복지분야
ⓐ 전문가 : 청소년의 개인적 성장과 사회적응과정을 도
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중개하는 역할이 필요하다.
ⓒ 아동보호시설에서는 아동의 성장변화를 관리할 수 있는 사례관리자, 정서적 지원자, 바람직한 행동을 학습토록 돕는 교사의 역할이 강조된다.
㉡ 청소년복지분야
ⓐ 전문가 : 청소년의 개인적 성장과 사회적응
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전문가, 컴퓨터 공학자, 컴퓨터 엔지니어, 시스템 분석가 등 컴퓨터 관련 3직종이 1백%이상 성장을 전망. 상위 30개중 6개가 컴퓨터 관련이고 15개가 의료 보조원 등 건강 관련 직종임.
이밖에 변호사 보조원, 특수교육 교사, 오락지도자 등도 유
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전문가 양성을 위해 국내 관련과목이나 학과의 개설, 전문인들의 알코올중독 연구활돌의 적극적 지원, 기존의 정신의학자 및 정신보건전문요원(정신보건사회복지사, 정신보건임상심리사, 정신보건간호사 )등 관련 전문인들을 위한 재보수
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사회재활 전문인력
1) 사회복지사
2) 수화통역사와 점역, 교정사
3) 보행지도사
4) 장애인스포츠지도자
5) 치료레크리에이션사
Ⅲ. 심리재활
1. 개념
2. 대상과 목표
3. 심리재활 과정 및 프로그램
4. 심리재활 전문인력
1) 재활상담사
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전문가 양성을 위해 국내 관련과목이나 학과의 개설, 전문인들의 알코올중독 연구활돌의 적극적 지원, 기존의 정신의학자 및 정신보건전문요원(정신보건사회복지사, 정신보건임상심리사, 정신보건간호사 )등 관련 전문인들을 위한 재보수교
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전문 교사와 보조 인력을 배치하여 개별 학생의 특성에 맞춘 교수법을 적용하며, 가정과의 협력도 강화해야 한다. 이를 통해 학생들이 안전하고 적극적으로 학습에 참여할 수 있는 환경을 조성하는 것이 중요하다.
결론
결론적으로, 청각장애
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