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사회복지분야 학교 인권과목 개설을 위한 기초연구, 서울 국가인권위원회
나눔의집 (2017) 1급 사회복지사 기본서 사회복지실천론 나눔의 집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천현장의 개념
2. 클라이언트의 문제점 (아동학대 클라이언트
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복지론, 서울대 출판부
이배근(2009) 아동학대의 이론과 실제, 신흥메드싸이언스
문영희(2008) 아동학대와 레질리언스, 유풍출판사
버런R 위헤, 박인전 역(2006) 아동학대 문제 다루기, 교문사
윤현숙 외(2007) 의료사회사업론, 나남출판
표갑수(2008)
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된다. 서 론
1. 아동의 정의
2. 아동문제에 대한 관점
3. 아동문제의 발생원인
본 론
1. 문제점
2. 아동문제에 대한 현행 사회정책 및 프로그램
3. 현황
결 론
1. 아동문제 해결을 위한 사회복지적 대책
2. 우리들의 생각
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서 학교폭력 발생사실을 은폐하는 것은 물론이거니와 피해학생에 대한 보호조치만의 강화 혹은 가해학생에 대한 무관용주의적 처벌의 강화가 학교폭력 문제 해결의 근본적인 방법이 될 수는 없다는 것이다.
학교사회복지적인 관점에서 학교
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사회복지재단에서 이모군(7)을 입양한 것은 지난 3월. 슬하에 고등학교 자녀 둘을 두었고, 이미 3살 여자아이까지 입양한 여씨였지만 봉사활동 중 눈에 익은 이군을 다시 입양하기로 했다.
하지만 입양 뒤 이군은 여씨의 집에서 쉽게 적응하지
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사회는 국가가 개인에 대한 직접적인 개입을 통해 구현하는 사회복지적 실천이 비효율적이거나 국가가 이를 감당할 경제적 능력이 부족하다는 데서 연유한다. 아동학대라는 사안에 대해서도 잔여주의는 이러한 문제가 발생한 원인을 바라보
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복지: 학대받는 여성의 연구. 나남, 1997
김정옥 외, 아내학대와 관련된 변인 파악 및 아내학대 척도개발에 관한 연구.
효성여대『여성문제연구』18집. 1990
김정호, 매맞는 아내에 대한 여성 중심적 사회사업개입에 관한 연구” 이화여자대학교
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사회복지개론 - 김상균 외, 나남출판, 2007
아동권리와 아동복지 - 이혜원, 집문당, 2006
한국사회의 아동학대 개념 규정 및 아동학대의 실태 - 한미현, 진리논단, 2006
2006 아동학대사례 연구집 - 서울특별시아동복지센터, 2006
아동학대 예방센터
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학대를 가능하게 한 것 같다.
이 방송 이후에 다른 마을에도 이런 분이 있다며 유사 제보가 쇄도하고 있다고 한다. 이것은 일선 복지사나 관계기관 담당자들이 이런 문제를 체크해줘야 하는데 열악한 우리 사회의 복지시스템 자체가 이를 어
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복지서비스를 제공하여 지역사회는 지역사회의 다양한 인적·물적 자원을 복지기관으로 하여금 이용 가능케 해서 보완적 관계를 구축해야 한다.
둘째, 특정한 서비스를 공급할 수 있어야 한다. 예를 들면 기관은 특정한 문제가 집단적으로
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