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프로그램
1). 산책프로그램
2). 치료레크리에이션
3). 원예치료 프로그램
4). 미술치료 프로그램
5). 운동프로그램
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산책프로그램의 교수 학습원리는 숲산책에 관한 문헌들을 분석한 결과를 반영하여 본 연구인 영아 주도의 놀이중심 숲산책프로그램의 교수학습 원리를 선정하였다.
첫째, 영아 주도적 발견 및 탐색ㆍ탐구의 교수학습 원리이다. 이것은 아동
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산책을 통해 실제로 몸으로 경험하는 방식으로 접근하며 학문적 연구와 실천적 적용을 함께 하여야 한다.
*생태프로그램의 실제
프로그램명: 바깥놀이 프로그램, 산책프로그램, 텃밭가꾸기 프로그램, 노인아동상호작용프로그램, 세시풍속프
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-구슬을 하나 던지면 상대방 친구가 그 구슬을 맞추어 가져간다. << 생태유아교육의 연간계획안 >>
봄. 여름. 가을 . 겨울 계절별.
<< 세시풍속 프로그램>>
<< 산책 프로그램 >>
<< 텃밭가꾸기 프로그램 >>
<< 바깥놀이 프로그램 >>
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프로그램 연간 교육내용]
3월 - 입학식 산과 들의 꽃과 식물을 직접 만지며 관찰하는 현장학습
(냉이, 나물캐기, 나물종류 알아가기, 산책하기)
4월 - 반별 각종 모종 씨앗심기, 배추벌레잡기, 밭갈이, 나무심기, 아카시아꽃, 제비꽃 등등 꽃싸
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산책과 숲 놀이 프로그램을 주 2회 이상 실시하며 수차례 자연환경의 중요성을 체감하였으며, 참여 어린이 수가 300여 명에 달하는 자체 프로그램을 기획 및 운영한 경험이 있습니다. 이를 통해 자연 속 활동이 아이들의 스트레스 해소와 긍정
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프로그램을 통해서는 치매 노인이 있는 가정의 고충을 이해할 수 있었고, 더욱 전문적인 지원이 필요하다는 것을 느꼈습니다. 또한 장애인 봉사활동을 통해서는 그 분들도 몸이 불편할 뿐 미래에 대한 꿈과 열정이 있다는 것을 알게 되었고,
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프로그램이 긍정적 영향을 미치고 있음을 보여줍니다. 또한, 계절별 숲길과 치유 프로그램 개발에 참여하며, 연간 100회 이상의 자연 체험 프로그램을 기획·운영하여 방문객의 참여와 만족도를 높여 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관
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프로그램에 처음 참여했을 때 자연 속에서 명상과 산책을 하며 스트레스 수치가 30% 이상 감소하는 경험을 했습니다. 이후, 1. 산림치유 분야에 관심을 갖게 된 계기는 무엇인가요?
2. 산림치유 관련 경험이나 활동이 있다면 말씀해 주세요
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프로그램 활동보조를 한 경험이 있습니다. 발달장애인 아동의 학습 및 정서지원을 위해 이용자와 지역사회에서 장애인 프로그램에 참여하였습니다. 성인발달장애인을 위한 미디어활동, 퍼즐활동, 쿠키만들기 활동, 산책활동 등 활동보조 역
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