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도 야영교육 실습등산
2) 기 간 : 2005년 10월 28월 ~ 10월 30일(금, 토, 일)
3) 장 소 : 강릉 속초시 설악산(1708m)
4) 대 원 : 체육학과 야영교육 수강학생 전원
5) 등산방식 : 집단종주방식
6) 목 적
- 산행은 전대원이 집단종주등산방법으로 한다. 집단
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산행준비는 끝난다.이 과정에서 기록을 위해 캠코더나 카메라를 사용할 경우 이에 들어가는 경비도 만만치 않으므로 필름이나 건전지 구입과 현상, 인화비 등도 염두에 가두어 비용을 책정해놓아야 할 것이다.
온갖 일들이 규칙적으로 묶여
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Jr(2007),《부부를위한심리치료계획서》,시그마프레스.
3. 김통원, 김용득 외(1998), 《사회복지실천 사례관리》,지샘.
4. 권진숙(2007), 《사례관리 이론과 실제》,공동체.
5. 조추용, 권현주(2000), 《사례관리의 이론과 실제》,유풍출판사.
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산행하는 것이라고 생각된다. 하지만 시간이 1시간으로 지나치게 적은 점은 이 사업이 제대로 시행되고 있는가하는 의구심을 가지게 된다.
CASE1에서 소개한 덕두초등학교의 교육계획서와 비교할 때 구채적으로 어떻게 시행하겠다는 그런 설
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계획서(장비포함)
Ⅲ.등산장비
1. 등산장비 선택요령
2. 배낭
3. 등산화
4. 등산복에 사용하는 섬유와 원단
5. 등산에 맞게 옷입는 방법
6. 등산의류, 모자, 장갑
Ⅳ. 산행기술
1. 출발전 준비
2. 호흡법
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