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학교 운영의 효율성과 투명성을 높이기 위해 노력하며, 책임감 있는 자세로 업무를 수행하는 모습을 보여줌으로써 신뢰받는 교직원이 되기를 소망합니다. 제 강점들이 광주교육대학교가 추구하는 교육 가치와 목표에 부합하여, 학생들이 건
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주세요.
3. 학습 지도 외에 학생들의 정서적 지원이나 특기·적성 개발을 위해 어떤 활동을 계획하거나 실천했는지 알려 주세요.
4. 본인이 초등학교 방과후 교사로서 학교와 학생들에게 기여할 수 있는 강점이나 비전을 설명해 주세요.
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또는 기간제 교사로서 이전 경험이 있다면, 그 경험이 이번 직무 수행에 어떤 도움이 되는지 구체적으로 서술해 주세요.
4. 사립초등학교에서 근무하면서 기대하는 바와 본인이 학교 발전에 기여할 수 있는 방안을 말씀해 주세요.
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구체적인 사례를 포함하여 설명하시오.
3. 교직 수행 중 겪었던 어려움과 이를 해결한 경험을 중심으로 본인의 문제 해결 능력을 서술하시오.
4. 본인이 이 학교에 지원하게 된 동기와, 학교 발전에 기여할 수 있는 방안을 제시하시오.
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이를 실천한 사례를 알려 주세요.
3. 중고등학교 사회 과목을 가르치면서 달성하고자 하는 교육 목표와 그 실천 방안을 설명해 주세요.
4. 본인이 갖춘 강점과 이를 통해 학교와 학생들에게 기여할 수 있는 점을 구체적으로 적어 주세요.
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교육현장에서 경험했던 어려움과 이를 극복한 사례를 기술하시오.
3. 교육방법전공을 선택한 이유와 본인이 이 분야에서 발전시키고 싶은 목표를 설명하시오.
4. 본인이 교육자로서 갖춘 강점과 이를 통해 학생이나 학교에 기여할 수 있는
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해 상담이 학생들의 삶에 근본적인 긍정적 영향을 미칠 수 있도록 기여하는 상담교육자로 성장하고자 합니다. 앞으로는 상담교육의 전문성을 바탕으로 학생들의 감정과 사고를 건강하게 조절할 수 있는 능력을 배양하는데 힘쓰며, 학교 내외
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학교육의 공공성을 중시하며 지역 사회와의 연계를 강화할 계획입니다. 지역 사회의 과학 교육 참여를 유도하고, 학교 밖에서도 배울 수 있는 프로그램을 개발하여 과학 교육의 범위를 확장하겠습니다. 예를 들어, 지역 박물관과 협력하여 과
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있는 매력에 이끌려, 유원대학교 검도전공에 지원하게 됩니다. 검도를 통해 배울 수 있는 집중력과 인내심, 그리고 자기 자신과의 대결은 앞으로의 삶에 큰 도움이 될 것이라 믿습니다. 유원대학교는 검도 분야에서의 우수한 교육 시스템과
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수 있는 기회를 늘리겠습니다. 이 모든 활동들을 통해 국민대학교 교육학과의 인재로서 책임감을 가지고 학교와 지역사회가 함께 성장하는 데 기여하고자 합니다. 학생들의 잠재력을 발견하고 키우는 것은 물론, 지역사회와의 상생을 통해
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