|
교육전산 Infra 개선
3. Product : 교육 품질의 혁신
1) 명품(World Best )교육과정 개발
2) 학습기법의 획기적 전환
3) 인터넷 환경으로의 전환
4) 교육과정의 질적 향상과 다양한 학습기회 제공
Ⅳ. 삼성전자 HRD(인적자원개발) 전략
참고문헌
|
|
|
현장학습문화 구축 및 자기주도형 학습 유도
14. 교육관리 시스템 전산화⇒
-선택식 교육에 따른 다양한 교육정보 제공
-과정신청에서부터 결과 조회까지 전 프로세스를 전산 시스템화
참고문헌
1. 김형준(2003), 삼성의 인재상 : 기업이 바라는
|
|
|
삼성전자와 손을 잡았나?’ 원앤원북스.
시마다 다카시 (2002). ‘2시간 만에 이해하는 인도’ 국일증권경제연구소.
인디아 스터디 : www.indiastudy.co.kr
인도유학닷컴 : www.indouhak.com
인도를 준비하는 모임: http://cafe.daum.net/polarisindia
인도 정부: www.in
|
|
|
현장 교육
삼성전자 근무 현장에서 각 사업별 특화 기술, 생산기술 및 사원의 자기개발을 위한 각종 교육 프로그램을 개발, 운영. 이러한 사업별 교육 조직은 디지털 미디어 중심의 수원사업장, 반도체 중심의 CDI(기흥소재)와 정보통신 중심
|
|
|
강사 운영제도 혁신
2. Process : 교육 제도의 혁신
1) Profit Center 개념 도입
2) 외부 전문기관 및 대학과의 전략적 제휴
3) 교육전산 Infra 개선
3. Product : 교육 품질의 혁신
1) 명품(World Best)교육과정 개발
2) 학습기법의 획기적 전환
참고문헌
|
|
|
고용정책의 개발, 외재적 가치 중시를 중시하는 직업의식을 기업가정신 함양 등의 노력이 필요하다고 할 수 있다. 또한 청소년이 직업선택 기준으로 안정성만을 추구하지 않도록 초등교육 단계부터 교육을 강화하여야 할 것이며, 대학에서
|
|
|
고용정책: 국제적 시각」, 한국 산업 인력 공단,
2002.12 제 1 장 서론
제 2 장 청년실업의 현황과 원인
1. 청년실업의 정의
2. 청년실업의 현황
3. 청년실업 문제의 원인 분석
제 3장. 청년실업의 문제점
1. 불안전한 첫 일자리로의 진입
|
|
|
과정 파견업체 평가
9. 비정규인력 활용업체로서의 계획
10. 비정규인력 활성화를 위한 요구사항
Ⅴ. 서울랜드의 비정규직(비정규근로자) 운용 사례
1. 회사소개 및 직원규모
2. 비정규인력 관계
1) 활용현황과 대상분야 (직종)
2) 활용배
|
|
|
인턴제에 의한 청소년 단기 일자리 제공
2. 직업능력개발을 통한 취업능력 제고
1) 지식기반사회에 대비한 인력양성체제 구축
2) 수요자 중심의 실업자 직업훈련 실시
3) 경쟁적 직업훈련시장 조성을 통한 훈련 내실화 추진
4) 직업-훈련-자
|
|
|
고용안정 및 전문성 확보를 통한 고용안정센터의 기능 강화가 고졸 이하 실업자에 대한 취업 및 진로지도 측면에서 중요한 과제다．
넷째, 우수 중소기업 발굴과 중소기업 지원시책의 홍보 등 중소기업에 대한 정보 제공과 청년층 실업자의
|
|
메뉴펼치기
