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이론에 관한 주요 상담가의 관점과 상담(치료)기법
상담자의 관점
Freud
정신분석의 주요개념 및 기법
Adler
개인심리학의 주요개념 및 기법
Jung
분석심리학의 주요개념 및 기법
Skinner
행동치료의 주요개념 및 기법
Rogers
인간중심치
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이론과 실제>, 학지사
● 윤가현(2008), <심리학의 이해>, 학지사
● 권석만(2007), <현대 이상심리학>, 학지사 1. 어떤 이론을 중심으로 한 어떤 상담가가 될 것인지 설명 : 인간중심상담이론 상담가
2. 인간중심상담이론을 선택한
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이론과 모델들
6. 결론
제 7 장 의사결정을 통한 변화촉진
1. 계획된 변화과정의 요소
2. 계획된 변화의 영역
3. 변화를 향한 클라이언트의 욕구에 영향을 미치는 욕소
4. 계획된 변화의 요소
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이론중심이기 보다는 인간중심이자 인간을 위한 상담이여야 된다는 생각을 하고 있는 사람이다. 이러한 주관이 확실히 서 있어서, 내담자에게 인간적인 그리고 내담자 중심의 충분한 조언을 해 줄 수 있는 상담가가 되고 싶다. 또한 상담자는
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이론과 실제」교육과학사(2001) 상담 이론에 관한 주요 상담가의 관점과 상담기법 (선정이유 및 사례)
Beck
인간은 복잡한 인지적창조물로 개인의 성격은 개인이 학습해서 형성한 가치와 지각에 의해 형성되었음
내담
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이론
1. 문제행동이론
2. 생태체계이론
Ⅳ. 청소년 문제행동에 영향을 미치는 공통요인
1. 문제행동
2. 개인
3. 가족
4. 또래
5. 학교
Ⅴ. 청소년 약물남용에 대한 기초적 이해
1. 약물남용에 대한 일반적 개념
2. 약물의 종류
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이론과 사례』, 한울아카데미.
B.셰퍼·C.호레이시·G.호레이시/서울대 사회복지실천연구회 역(1998), 『사회복지실천 기법과 지침』, 나남.
Egan, Gerald. The Skilled Helper, 5th ed. Monterey, Calif.: Brooks/Cole, 1994.
페릭스 피 바이스텍/김만두 역(1992), 『케이
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이론과 사례』, 한울아카데미.
B.셰퍼·C.호레이시·G.호레이시/서울대 사회복지실천연구회 역(1998), 『사회복지실천 기법과 지침』, 나남.
Egan, Gerald. The Skilled Helper, 5th ed. Monterey, Calif.: Brooks/Cole, 1994.
페릭스 피 바이스텍/김만두 역(1992), 『케이
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같은 다짐과 자세로 상담심리대학원에서의 배움을 사회에 환원하고, 상담심리학 분야의 발전과 내담자의 행복에 기여하는 전문 상담가가 되겠습니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 연구계획
4. 졸업 후 포부 및 기타사항
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상담가로 활동하며 아동과 가족의 다양한 문제를 직접 지원하겠습니다. 아동의 심리·정서적 안정과 발달 지원, 가족 내 의사소통 개선과 갈등 조정, 복지 서비스 연계 및 사례 관리를 체계적으로 수행하여, 대상자 개개인의 욕구와 환경에 맞
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상담가
나의 성격유형
나의 성격유형이 보이는 특징
논리적인 , 결단력 있는, 계획적인, 강인한, 전략적인, 비평적인, 관리하려고 하는, 도덕적인, 솔직한, 객관적인, 공정한, 이론적인
강점 :활동적이고 솔직하다. 단호한 결단력과 통
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이론과 실천 사례를 교류하며 연구 네트워크를 확장할 것입니다.
교육 현장에서는 어린이집, 유치원, 지역사회 교육기관에서 교사 혹은 교육 상담가로서 직접 아이들과 소통하며 현장 중심의 교육 실천을 펼칠 계획입니다. 놀이 중심 교육과
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상담가로서 사회에 봉사하는 인재가 되겠습니다. 1. 본인이 지원하는 학과(전공)를 선택한 이유와 이를 통해 이루고자 하는 학업 목표에 대해 구체적으로 서술해 주십시오.
2. 지금까지의 학업 경험이나 관련 활동 중 지원 분야 공부에 도
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