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교사가 익혀 두면 아동의 생활지도나 인성지도를 할 때 아이들을 더 잘 이해하고, 성장할 수 있도록 도울 수 있을 것 같다.
6. 현장에서 다루어질 필요가 있다고 생각되는 집단 상담의 주제들
: 내적 통제성, 자기 표현력, 자기 존중감, 자아 개
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교사로서 아래 사항(①~⑥)을 모두 계획하시오. (배점 :20 점)
① 신학기 환경 준비
② 입학식 준비(오리엔테이션 포함)
③ 3월 교육과정 구성
④ 신학기 생활지도 계획
⑤ 신학기 학부모 상담 계획
⑥ 하루 일과에 따른 교사의 역할
참고
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교사는 아동학대.무관심.영양실조.실업.질병 그리고 가족해체문제등 여러 가지 문제들에 관한 조기개입하여 상담서비를 제공하거나 타 사회복지기관에 의뢰하거나 지역사회자원과 연결아는등의 전문적 지도계획을 세우고 실천해야 한다
8)
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상담\', 가정의학회지(2002)
* 보건복지부, 청소년 약물 오.남용 예방교육 중고등학교 생활지도교사 교육교재(1997)
* 손해인, 「약물남용청소년의 재발예방을 위한 집단활동프로그램에 관한 연구」(1996)
* 이정애· 정희숙, 청소년들의 약물 사용
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게임중독 대응사례
7. 병리적치료 대응방안
1). 치료의 원칙
2). 치료의 종류
3). 부모들의 역할로서의 대응방안
8. 정책 및 환경개선을 통한 대응방안
1). 정부차원의 대응방안
2). 전문가차원의 대응방안
9. 청소년 게임중독의 과제
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상담자 등에 교사 및 학교의 영향이 크므로 모든 교사는 자격증 교육의 중요성을 인식하고 이에 따른 풍부한 이론을 갖추고 교육에 임하고 상담해 줄 때 학생들은 바른 가치관과 직업관을 형성하게 될 것이며 자신의 진로 결정 및 직업 선택
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교사의 아동학대에 대한 인식도연구, 2002
1391 중앙 아동학대 예방 센터 http;//korea1391.org
한국복지재단 아동학대 상담센터 http://www.childabuse.or.kr
아동학대 없는 세상 만들기 http://user.chollian.net/~enoch65/
*목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 정의
2
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교사, 상담가
E형(기업형, Enterprising) - 아나운서, 마케팅 책임자, 승무원, 세일즈맨
C형(관습형, Conventional) - 사무원, 회계원, 매장 판매인, 컴퓨터 프로그래머 1교시
첫 번째 과목 – 발달심리
2번째 과목 – 집단상담기초
4번째 과목
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상담은 일반 교사들의 몫으로 남겨지고 학생들의 인성교육을 논하는 것은 과도경쟁속의 교육현실에서 많은 어려움이 있다는 것도 부인할 수 없는 사실이다. 물론 여기에서 논한 저널.문학치료가 전문의학적 프로그램은 아니다. 몇 번의 저널
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상담이론을 통한 진단
성인학습의 특징 중 성인학습의 궁극적인 목적은 자기실현이다. 3번 사례자는 이러한 특징을 가장 잘 보여주고 있다.
2. 구체적인 상담 절차 및 내용
- 상담 절차 및 내용
1. 학습을 하기 위해 직면하는 어려움 분
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