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2.자아정
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연구,장연,대전전문대학,1994
-공감훈련이 여중생의 공감능력과 자아존중감에 미치는 효과,박혜원,연세대학교대학원,2002
- 인지행동적 집단상담이 고등학생의 스트레스, 우울 및 자아존중감 변화에 미치는 효과,이경나,한국교원대학교,1997
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필요에 맞는 맞춤형 교육 프로그램을 개발하여 이를 실현할 계획입니다. 또한, 최신 교육 트렌드와 기술을 적극 활용하여 수업의 효과를 높이고, 학생들의 체육에 대한 흥미를 불러일으키는 데 주력하겠습니다. 저의 궁극적인 목표는 체육교
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연구>, 서울 : 연세대학교 연합신학대학원, 1986
2. 백보령, <친밀한 관계에 대한 두려움이 중년기 위기감에 미치는 영향>, 서울 : 연세대학 교 교육대학원, 1994
3. 김애순, <개방성향과 직업, 결혼, 자녀관계가 중년기 위기감에 미치는
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연구사, 1995.
이진우『청소년 교육 핸드북』 한국문서선교회, 1994.
최낙중『청소년 목회의 이론과 실제』 성광문화사, 1989.
김정휘『현대청년심리학』 학문사, 1982.
조은숙『정신 위생』 교육연구사, 1988.
이승재『기독교 청소년 상담 지
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박명희(2004). 인지행동요법 집단상담프로그램이 초등학교 아동의 상황불안 감소에 미치는 효과. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문
소영원(2006). 초등학생의 사회적 지지와 스트레스 및 스트레
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연구」연세대학교 대학원 논문
송상(1999)「敎師가 知覺한 社會的 支持와 精神健康과의 關係」제주대학교 교육대학원 논문
임은희(1996)「자아개념 및 학업성취와 정신건강 간의 관계 연구」숙명여자대학교 교육대학원 논문 1. 정신건강
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교육대학원 논문
송순옥(2004)「ARCS 동기모델을 적용한 수업 전략이 초등학교 아동의 학습동기 및 학업자아개념에 미치는 효과」한국교원대학교 교육대학원 논문
나송운(2002)「중학교 가정과에 적용한 ARCS모델의 효과성에 관한 연구」연세
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교사의 질적 교수행동과 학업성취도 분석. 미간행석사학위논문. 경희대학교 대학원.
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이한주(2003). 우수초등교사와 초임교사의 체육수업과제제시에 관한 비교연구. 미간행석사학위논문. 연세대학교 교육대학원.
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조규청(2008). 레크리에이
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연구」, 석사학위 논문, 충북대학교 교육대학원, 1995
남영만, 「수학불안 요인 해소에 관한 연구」『교육이론과 실천』, 8권 1호
백은숙, 「시험불안과 수학에 대한 태도가 수학성취에 미치는 영향」, 석사학위 논문, 연세대학교 교육대학원, 1
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