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방법
1)경장영양
2)정맥영양
-영양상태 평가지침
-가족의 영양상태 평가
-당뇨병의 급성 합병증과 간호중재방법
-당뇨병의 만성 합병증과 간호중재방법
-당뇨병 환자 사례
-해당 환자의 간호교육 기획 및 평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ.참고문헌
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대학교 특수학교 교육과정개정연구위원회 - 특수교육과정의 개정방향, 1996
박경숙, 윤점룡 - 특수교육의 이론과 실제, 서울, 교학사, 1989
윤광보 - 정신지체아의 질적 교육을 위한 교육과정 운영 방략, 대구대학교 대학원 박사학위 논문, 1997
이
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대학교 출판부, 2009.
김영근, 일제하 일상생활의 변화와 그 성격에 관한 연구-경성의 도시공간을 중심으로, 연세대학교 대학원 박사학위 논문, 1999.
황윤정, 일제강점기 일상사를 활용한 역사교육 방안,경희대학교 교육대학원 석사학위 논문,
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교육학용어사전/1995.06.29./서울대학교 교육연구소/하우동설
- 동기부여의 구성요인에 관한 연구/류재복/중앙대학교 산업경영대학원, 2002/한국교육학술정보원/http://www.riss.kr/link?id=T9894333&outLink=K
- 한국심리상담센터/
https://www.mykpcc.com/43/?q=YToyOnt
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대학교 출판부.
윤철경 외(1999), 학교붕괴 실태 및 대책 연구, 교육과학 기술부.
전종호(1999), 학교붕괴 현상에 대한 교육주체의 의식 조사 연구,
전국교직원노동조합 참교육실천위원회 토론회.
정동섭 외(2010), 2009년도 교권회복 및 교직상담
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, 멘토링 연결망, 성별 효과, 직무만족, 경력열망, 승진
한국기업경영학회, 2008
구종철, 변혁적 리더십이 리더십 효과성에 미치는 영향 연구, 연세대학교 대학원 석사학위논문, 2000
한국멘토링코칭쎈터 http://www.mentorcoach.co.kr/htm/sub6_2.htm
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교육활동) 사례
1. 교육과정 재구성 적용
2. 1 교사 1 수업 모형 정립 활동 전개
3. 다양한 수업 모니터 활동 전개
1) 자기 장학을 통한 수업 모니터 활동(연 230회 실시)
2) 동료 장학을 통한 수업 모니터 활동(연 23회 실시)
3) 요청 장학을 통한
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자기효능감, 자아존중감, 질병 관련 지식 및 가족지지에 미치는 효과, 지역사회간호학회지 제24권 제4호, 2013년 12월, J Korean Acad Community Health Nurs Vol. 24 No. 4, 388-397, December 2013,
https://synapse.koreamed.org/pdf/10.12799/jkachn.2013.24.4.388 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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교육시대가 도래되고 있다. 이에 따라 집합교육과 원격교육의 상호 한계성을 잘 조화롭게 그리고 효율적인 산엄교육의 체제정립이 필요하다. 이를 위해 전문원격교육연수원, 원격대학 및 대학원, 사내대학, 방송통신대학 등 다양한 원격교육
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자기효능
2) 본인의 건강문제나 생활습관관련 행위 특성을 설명하고, 이 모형의 주요 요소를 적용하여 설명하시오.
2. 건강증진이론을 적용하여 작성하시오.
1) 건강증진이론의 구성요소에 대해 기술하시오.
2) 본인의 건강문제나 생활습
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