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상담 및 지역사회 관계
3. 학급집단의 편성
·학급편성의 방법
① 단식학급과 복식학급 편성
② 이질학급과 동질학급 편성
③ 과정별 학급편성 제 1장 교육행정의 본질
제 2장 교육행정의 이론적 발전
제 3장 교육행정과 조직
제 4장
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아시아여성연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 여성장애인인권의 역사
Ⅲ. 여성장애인인권의 운동
1. 장애여성단체의 결성과 그 맥락
1) 최초의 장애여성단체 한국맹인여성회
2) 빗장을 여는 사람들
2. 장애여성 문제의 등장
1) 북경세계여성대회
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상담기법과 지침들
2)의료와 연관된 법률
3) 피해자 상담에서 전달되어야 될 몇 가지
4) 응급의료체계에 관여하는 인력에 대한 가정폭력에 대한 교육
5) 가정폭력 치료프로그램의 개발/활용
6) 의료시스템에서의 가정폭력을 위한 팀구성
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상담 등을 통해서 해결하려 하고 있는데 군대 간부의 경우에 심리학적인 지식이 거의 없기 때문에 효과를 보기는 힘들다는 생각이 든다.
군대뿐 만 아니라 기업에서도 많이 미흡하다는 생각을 한다. 몇몇 대기업을 제외하고는 업무적성검사
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아동성폭력 피해자를 조기에 발견하고, 사전에 예방할 수 있는 사회가 되어야 할 것이다. Ⅰ.서론‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥1
Ⅱ.본론‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
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자질
3. 전문가로서의 자질
4. 사회복지사의 성향적 자질
Ⅱ. 사회복지사 자격제도
1. 1급사회복지사 자격증
2. 사회복지전담공무원
3. 학교사회복지사
4. 정신보건사회복지사
5. 요양보호사
Ⅲ. 알아두면 유익한 자격증
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전문가로서 사회복지전담공무원
2)전담 공무원의 직무
4.사회복지 전담공무원수(년도별, 충북지역 중심으로)
5.사회복지전담공무원의 문제점 과 해결방안
1) 역할상의 문제점
2) 직무상의 문제점
(1) 인력부족으로 인한 과다한 업
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교사회복지사(School Social Worker), 산업사회복지사(Industrial Social Worker), 군사회복지사(Military Social Worker), 자원봉사활동관리 전문가, 보육교사(Adu-Care Teacher), 사례관리사(Case Manager) 등이다.
* 참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준
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아들여지는 과정이고 이제는 장애인이 사회의 주류속에 참여할 수 있는 권리를 국가와 사회의 책임을 강조하고 있다는 것이다.
또한 의료적인 부분에 있어서는 더 이상의 치료중심이 아닌 예방 중심으로 이루어져야 할 것이다.
자본주의 사
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교사로서의 사회복지사
4) 상담가 혹은 임상가
5) 사례관리자로서 사회복지사
6) 업무관리자로서 사회복지사
7) 직원(역량) 개발자로서 사회복지사
8) 사회변화 대행자로서의 사회복지사
9) 전문가로서 사회복지사
10) 얻게 하도
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