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진 및 고궁 유적지 등 역사, 지리 탐방활동
Ⅶ. 생활지도상담의 라포형성방법
라포(rapport)의 형성을 위하여 흔히 사용하는 방법으로 면접이 시작되면 학생의 어떤 문제를 직접 다루기 전에 상담 학생과 우호적 분위기를 만들기 위하여 마음의
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사례
(1) 불안장애아동의 놀이치료사례 (만 3세여아)
(2) 놀이치료로 행복을 되찾은 아이, 베티의 사례
(3) 게임놀이치료 사례
(4) 놀이치료를 통한 언어지도사례 (4세 남아)
6. 놀이치료의 기대효과
7. 놀이치료의 향후전망 및 나의의견
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형성원인 및 과정
3. 조손가정의 종류
1) 조부모가 생활의 중심이 되어 부모 역할을 대리하는 유형
2) 부모가 모두 사망한 유형
3) 손 자녀와 더불어 자신의 생활을 즐겨 나가는 유형
4) 손 자녀를 통해 이루지 못한 꿈을 실현 하려는
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종류
원인
적응지도 방법
개입전략
이직
전직
(자발적)
발전성 부재
더 좋은 직장
자기개발
불만족
경력개발 지원
전직상담
교육상담
매칭서비스
상담 기법개발 및 지원
실직
환경적 요인
(비 자발적)
부도
폐업
업체이전
임금체불
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생활체육활동의 시설
1. 생활체육 시설의 종류
1) 공공체육 시설
2) 직장체육 시설
3) 민간체육 시설
2. 생활체육 시설의 기능
1) 시설대여 서비스
2) 프로그램 서비스
3) 동호인 조직결성 서비스
4) 지도 서비스
5) 상담 서비스
6) 안내 서비
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표현촉진기술, 초점제공기술,해석기술, 직면기술로 나누었다는것을 알았고 따라서
상담을 하기 위한 준비과정으로서의 분위기 조성기술과 상담에서의 듣기,말하기그리
고 실습일지(___1__일차: __5___시간) ~ 실습일지(___25_일차: __5___시간)
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차원
제2절 체계적･종합적인 예방대책 기구 차원
제3절 피해 학생 및 가해 학생에 대한 대책차원
제4절 예방교육 및 상담 활동차원
제5장 우리나라 청소년의 학교폭력 대처방안
제1절 가정에서의 대처방안
제2절 학교에
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종류 및 인체에 미치는 영향
3. 청소년 약물남용의 원인
Ⅵ. 청소년 약물남용의 요인분석
1. 환경에 따른 약물남용 요인분석
2. 학교 환경적 요인
3. 사회 환경적 요인
Ⅶ. 청소년의 약물남용에 대한 문제점 및 대책방안
1. 청소년의
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발생원인
3. 학교폭력의 특성과 가해학생과 피해학생의 특성
4. 학교폭력의 실태
5. 학교폭력에 따른 문제점
6. 학교폭력의 문제해결방안
7. 학교폭력의 예방 대책
8. 학교폭력의 문제해결에 대한 나의 제언
Ⅲ. 결 론
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과정 지도에서 기독교교육 실천방안
1) 기독교적 교과수업
2) 계발활동 기독교반
2. 학생생활지도에서 기독교교육 실천방안
1) 학생상담
2) 가정방문
Ⅵ. 공립초등학교 수업에서 협동학습으로 기독교교육 실천방안 제
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상담을 통해 장애아동들의 부모심정을 마음의 눈으로 모두 읽고 나서 눈물로 밤을 지새운 때가 한 두 번이 아닙니다.
이 때 내가 이들을 위해 할 수 있는 일이 무엇인가를 고민하게 되었고 결국 대학원에 진학하여 더욱 실력을 갈고 닦아 통합
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상담과 생활지도 제12장 학급경영과 상ㆍ벌 관리
1. 학급운영
(1) 학급구조의 형성
(2) 학급규칙
(3) 학기 초 첫 한 달
(4) 조회와 종례
(5) 모둠활동
2. 상과 학급경영
(1) 효과적인 강화인자
(2) 상의 부정적인 효과
(3) 언제 보상할 것
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생활가정 관련 경험을 구체적으로 서술해 주세요.
2. 생활지도원으로서 맡은 역할과 책임에 대해 어떻게 수행했는지 사례와 함께 설명해 주세요.
3. 장애인과의 의사소통 및 관계 형성에 있어 본인의 강점과 이를 활용한 경험을 서술해 주세
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지도와 문화 활동을 제공했고, 어르신들께는 말벗이 되어드리고 일상생활을 돕는 봉사를 했습니다.
봉사활동에 참여하게 된 계기는 고등학교 시절 봉사 동아리 활동에서 비롯되었습니다. 당시 봉사를 통해 어려운 이웃들을 돕는 기쁨을 맛보
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지도자로 자리매김하는 것이 저의 궁극적인 목표입니다.
이와 같이 저는 연세대학교 교육대학원 유아교육전공에서 쌓은 전문 지식과 현장 경험을 바탕으로 교육 현장과 학계, 정책 분야에서 균형 잡힌 역할을 수행하며, 유아들의 건강한 발
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