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목적지(destination)
9) 효과(effects)
10) 피드백(feedback)
11) 의사소통 상황(context setting)
3. 의사소통의 원칙과 기술
1) 원칙
2) 기술
4. 교류분석
1) 상보적 교류
2) 교차적 교류
3) 이면적 교류
5. 영·유아 보
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상담심리학의 이론과 실제, 학지사
박상규(2012), 인지행동치료에서 치료자의 마음챙김의 역할, 한국진로상담학회
이진희(2007), 인지행동상담기법이 외국어 읽기 불안에 미치는 효과, 경기대학교
최영희(2010), 정신역동과 인지행동치료, 대한신
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게슈탈트 상담
1) 게슈탈트 상담의 배경
2) 게슈탈트 상담의 개념
2. 인간관
3. 주요 키워드
4. 문제 발생원인과 상담목표
5. 알아차림과 접촉
1) 알아차림과 치료24) 접촉과 치료
6. 상담기법
7. 게슈탈트 상담에 대한 평가
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이론과 실제, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상담이론의 개념
2. 정신분석적 상담이론
1) 개념
2) 인간관
3) 성격이론
4) 정신분석적 상담의 목표
5) 정신분석적 상담의 과정
6) 정신분석적 상담의 기법
7) 공헌과 비판
3. 인
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집단미술치료가 자아수용에 미치는 효과, 2004
김동연 최외선 편저(2005). 아동미술치료. 대구: 중문출판사
노유미, 초등학교 저학년 미술교육에 활용할 수 있는 미술치료연구, 목포대학교 교육대학원 논문, 2010 아동상담기법에서 자신이 관
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기법
-역전기법
-꿈 작업
공헌점
체계적인 성격이론과 효과적인 심리치료 기술을 상담의 발달을 도모
내담자 중심으로 개방체계이며 모든 치료법에 적용할 수 있으며 상담의 대중성에 긍정적인 공헌
개인에게 실존적 의미를 실제로 경험하게
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상담이론
개인 및 집단상담, 그리고 교실 장면에서 가르치고 배우는 데 적절하다. 비교적 짧은 시간 내에 각성을 하게 하며 현재의 상태에서 문제와 접하게 한 기여점이 있기도 하지만, 보편성이 결여되었고 인지적인 면이 지나치게 무시된다
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상담의 목적이 있다 할 것이다. 그렇기 때문에 현대 사회에 있어 정신분석상담이나 행동주의 상담, 인간중심상담은 매우 중요한 의의를 지닌다고 생각해보았다.
Ⅳ. 참고자료
상담심리학의 이론과 실제 노안영 저 | 학지사 | 2013.08.20
상담의
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상담의 이론과 실제, 학지사
천성문(2015), 상담심리학의 이론과 실제, 학지사
양명숙ㆍ김동일 외 3명(2013), 상담이론과 실제, 학지사
차정섭(2011). 정신분석 상담이론. kocw 강의 자료
황호민(2011). 방어기제를 통한 성격이해와 상담기법에 대한
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상담에 적용되는 이론적 접근법
1) 로저스의 인간중심 상담이론
2) 스키너의 행동수정기법 상담이론
3) 프로이드의 상담이론
2. 치료를 위한 응용기법
1) 놀이치료
2) 미술치료
3) 음악치료
4) 자기통제훈
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