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전문지식 2,425건

프로그램 반영과 ③ 정형화 된 프로그램을 지양하고 구조화 및 비구조화 프로그램의 적절 한 구성 ④ 수시 상담을 통해 학생들의 실천의지를 강화하여 스스로의 문제를 해결을 지지 해주는 프로그램이 진행될 수 있는 계기를 마련하는 것이
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  • 등록일 2019.03.10
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설정 2) 프로그램 구성 (1) 프로그램 담당인력(실명 기재) (2) 프로그램 구조: 개입목표별 프로그램의 내용 및 수행방법 (3) 프로그램의 내용 및 실시방법 3) 평가계획 (1) 프로그램 과정평가 (2) 프로그램의 총괄평가 5. 결 론 참고문헌
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  • 등록일 2009.03.12
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상담 프로그램 어르신-봉사자 결연 프로그램 문화체험활동 사업평가회 결과보고서 작성 5) 홍보 계획 대상 홍보방법 및 횟수 활용매체 비 고 지역사회주민 - 홍보지 관내 게시판 게시 - 강동구 소식지, 신문 등 지역사회 대중매체 활용 - 성내
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  • 등록일 2014.10.18
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및 계획, 계약 2-1. 상담일지 2-2. 사정기록지 2-3. 가계도 및 생태도 2-4. 과제 2-5. 계약 3. 실행 3-1. 상담일지 4. 종결 4-1. 상담일지 4-2. 과제 수행정도 5. 평가 5-1. 만족도 조사 5-2. 평가 5-3. 사례관리 종결보고서 6.참고문헌
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  • 등록일 2019.12.08
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프로그램 진행 보조 - 3) 담당인력 구성 기간 내용 1월 2월 3월 4월 5월 6월 7월 8월 9월 10월 11월 12월 사업준비 사업계획수립 사업홍보 대상자 선정 프로그램 실시 집단놀이치료 개별상담 자원봉사활동 캠프 종 결 사업평가 보고서작성 4) 사업 진
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  • 등록일 2021.01.12
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논문 10건

1. 평가인증제도의 개념 2. 한국 보육시설 평가의 준거 2.1 시설 평가 기준의 요건 2.2 한국 영아 보육시설의 평가 기준 3. 평가인증제도의 정착방안 3.1 인증평가 실시방안 3.2 인증제도의 정착방안 Ⅳ 결론 참고문헌
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  • 발행일 2008.10.20
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. 연구 대상지...(세부내용) 제2절. 자료의 모집 및 분석방법...(세부내용) 제4장연구결과...(세부내용) 제5장 결 론...(세부내용) 제1절. 연구결과의 요약 및 시사점...(세부내용) 제2절. 연구한계 및 향후 과제...(세부내용) 참고문헌
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  • 발행일 2009.04.11
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2. 연구방법 및 절차 Ⅳ. 연구결과 및 분석 1. 설문지 내용 및 분석 2. 인터뷰 내용 및 분석 Ⅴ. 대책 A. 가정 B. 학교 C. 정부 D. 인식 ♥. 1318알바랜드 Ⅵ. 요약 및 결론 # 참 고 문 헌 # 부 록(설문지)
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  • 발행일 2007.06.28
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연구 목적 2. 연구 배경 및 선행연구 검토 3. 연구 대상 3.1. 개별상담 3.2. 상담자와 상담기술 3.3. 내담자와 저항 3.4. 호흡수 4. 연구 방법 5. 연구 결과 6. 연구 결과 분석 7. 연구의 의의 및 한계 《참고문헌》 <첨부1, 2, 3>
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  • 발행일 2008.03.05
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목적 2. 연구 배경 및 선행연구 검토 3. 연구 대상 3.1. 개별상담 3.2. 상담자와 상담기술 3.3. 내담자와 저항 3.4. 호흡수 4. 연구 방법 5. 연구 결과 6. 연구 결과 분석 7. 연구의 의의 및 한계 《참고문헌》 <첨부1, 2, 3>
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  • 발행일 2008.06.18
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취업자료 10건

프로그램을 기획하고 실천하겠습니다. 또한 보호자와의 신뢰 관계를 바탕으로, 가정과 센터를 잇는 복지의 가교 역할을 성실히 수행하겠습니다. 보호자의 부담을 덜고, 어르신의 변화에 대해 투명하게 소통하며, 더 나은 서비스 제공을 위해
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  • 등록일 2025.05.05
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  • 직종구분 기타
상담교사의 필요성 -학생 정서행동특성검사 -상담윤리 등 ○상담실 경험 및 상황대처 면접질문답변 -학교폭력 가해자가 평소 성적이 뛰어난 모범생이라면 -교사나 학교장이 상담일지를 보여달라고
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  • 등록일 2023.06.28
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
상담을 제공하는 방법을 익힐 수 있었습니다. 또한 상담 과정에서 경청과 공감의 자세를 갖추는 것이 중요하다는 것을 배웠습니다. 이와 더불어 저는 대학생 멘토링 프로그램에서 2년간 멘토로 활동하며 후배들의 진로 설계와 취업 준비를 도
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  • 등록일 2024.07.27
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  • 직종구분 서비스, 기타 특수직
멘토링 프로그램이 있습니다. 저는 후배들에게 금융 지식을 전수하는 멘토 역할을 맡았고, 그 과정에서 후배들의 고민과 질문에 진정으로 귀 기울였습니다. 그들이 문제를 해결할 수 있도록 도와주고, 필요할 때는 함께 고민하며 해결책을 찾
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  • 등록일 2024.08.15
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  • 직종구분 일반사무직
결국 ‘정답’이 아닌 ‘질문하는 법’일지도 모릅니다. 저는 스스로 질문을 품는 힘을 기르고, 동시에 타인의 질문에도 섬세하게 귀 기울일 수 있는 사람으로 성장하고자 합니다. 그 배움의 여정을 연세대학교에서 시작하고 싶다고 말씀드
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  • 등록일 2025.06.09
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