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상대를 알기 위한 질문
???? 오랜만에 만났을 때 인사
???? 상대방의 안부를 물을 때
???? 타인의 안부를 물을 때
???? 헤어질 때의 인사
???? 연락을 바라며 헤어질 때
???? 감사의 인사
???? 사과와 사죄의 인사
???? 실례를 구할 때
???? 실수를
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상대를 이해하고 알기 위한 첫걸음이다. 지금 내가 누군가를 미워한다면 나와 내가 미워하는 사람은 이 문제에 대해 어렸을 때 비슷한 경험을 하였을 것이다, 그저 이해하려고만 하지 말고, 그 당시의 서로를 위로해주는 것이 가장 중요한 시
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상대성 이론의 등장은 철학자와 과학자들이 일상 생활의 경험 세계에서, 즉 고전 물리학에서 취하여 온 개념들을 무비판적으로 사용하는 것에 대하여 경종을 울린 셈이다.
4. 상대성 이론의 재음미
상대성 이론을 알기 쉽게'설명한 개설서들
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위한 도덕 교육, 서울 : 교육과학사, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 교육과정 변천과정
1. 제 3차 도덕과 교육과정
2. 제 4차 도덕과 교육과정
2. 제 5차 도덕과 교육과정
3. 제 6차 도덕과 교육과정
4. 제 7차 도덕과 교육
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위한 성교육 프로그램, 김지은, 2002, 대구광역시 청소년종합상담실
분 야 : 아동청소년
프로그램명 : 성교육 프로그램 <푸른 아우성>
대 상 : 초등학교 6학년
목 적 : 아동이 서로의 성을 바로 알기 위한 집단 프로그램
회기
제 목
목 적
활
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