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인지발달 (아동기 사고의 특징)
- 구체적 조작기인 아동기 사고의 특징
- 가역성
- 탈중심화
- 유목화
- 상징표상기제
- 아동의 인지발달을 위한 구체적인 목표
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제해결을 위한 새로운 수단을 발견, 반복한다.
. 상징적표상기(18-24개월) : 행위의 내면화, 행동하기전 사고를 하기 시작한다.
과거의 모델 행동을 내적 표상화하여 모방하며 새로운 수단을 발견한다.
(2) 전조작기
전조작기는 학령전 시기로 2
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상징화주기(Cycles of symbolization)
4) 다상징화(Multi-symbolization)
5) 의사소통맥락의 표상을 통한 학습
6) 사회적 상호 작용의 강조
7) 기록화(Documentation)의 활용
8)부모와 지역사회의 참여 강조
9)자원의 재활용
4. 교사의 역할과 중요
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상징-표상기술과 같은 다양한 인지 능력에 대한 내용이 이를 뒷받침 해 주고 있다. 따라서 이제는 하나의 이론을 맹신함으로 인해 유아의 다양한 능력을 간과해 버리는 실수를 하지 않도록 해야 하겠다. 즉 이론의 내용을 뒷받침으로 하는 다
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제)의 발달단계별 특징
Ⅵ. 인지발달이론(피아제)의 발달단계별 내용
1. 감각운동기
1) 반사활동기(0-1개월)
2) 1차순환반응기(1-4개월)
3) 2차순환반응기(4-10개월)
4) 2차도식협응기(10-12개월)
5) 3차순환반응기(12-18개월)
6) 상징적표상기(18-24
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