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친 사회적 행동의 결정과정 5단계
행동을 선택하는 일련의 과정에 따름(Latane & Darley, 1970)
도움행동 하지 않음
1. 주의 집중
2. 상황 파악
3. 대처방법 결정
4. 행동결정
5. 책임결정
상황 : 불법 사채업자의 횡포 (by TV 프로그램 젠틀
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주의집중 행동은 추상적으로 개선될 수는 없으며 주의집중행동을 개선시키기 위한 교수절차는 특정과제와 관련시켜 개발해야 한다. 다시 말하면, 주의집중은 모든 상황에서 일반화시키고 훈련시킬 수 있는 단일 능력이 아니기 때문에 특정
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주의집중 향상을 위한 혼합형 자기교시 훈련이 충동성 감소에 효과가 있었음을 보고하였다. 또한 George와 Gary(1994)는 자기교시 훈련을 주의력결핍과잉행동장애(ADHD) 아동에게 실시하였을 때, 이들 아동의 행동을 가장 성공적으로 개선시킬 수
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책임감이 커진다고 하였다. 인지행동 집단상담에 대한 선행연구에서 이경나(1997)는 인지행동 집단상담이 스트레스 감소에 효과적이었으며, 김선애(2000)의 주의력결핍 아동을 위한 인지행동 집단상담 효과 연구에서 남녀 아동 모두 주의 집중
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상황을 살펴보고, 위험하다고 생각되는 곳을 찾아 (1) 사진을 찍어 제시하고, 이 사진 속 장면에서 (2) 어떤 부분이 위험한지, (3) 어떻게 개선되어야 하는지, (4) 이 위험에 대해 학급의 유아를 대상으로 어떤 교통안전교육을 제공할 수 있을지
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