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론을 ‘이해’할 수는 있지만 과학적으로 ‘규정’짓기에는 문제가 있다. (ex. 3~6세, 주도성 대 죄책감, 새로운 일을 찾아 나서고 도전해 보려는 아동의 시도를 성인이 격려하고 보상해 주면 아동의 주도성이 발달한다.(신종호 외 공역, 『교육
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고군분투하는 손문의 혁명 시도들, 복잡한 개념과 구상들이 혼란스럽게 나열된 혁명사상을 보면서 혁명에 대한 열정과 새로운 국가에 대한 희망과 낙관을 살펴볼 수 있다. 一. 서론
二. 본론
1) 손문의 생애
2)손문의 사상
三. 결론
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도덕성 발달이론은 도덕발달단계의 대표적 이론으로서 연령과 도덕적 추리의 상관관계를 입증하였다는 평가를 받고 있다. 하지만 서구사회의 문화적 편향성과 남성(정의의 도덕성)만을 대상으로 하였다는 비판을 받고 있다. 그리고 도덕적
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성
2. 사이버 윤리교육의 지도 방법
1) 탐구형 방법 : 지식의 구성 중시
2) 활동형 방법 : 참여와 활동 중시
3) 시범형 방법 : 본보기 중시
Ⅲ. 공무원윤리교육
Ⅳ. 시민윤리교육
Ⅴ. 환경윤리교육
1. 공리주의적 환경보전
2. 도덕공동체
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성을 길러주며 게임 중독에 관한 피해의 심각성을 인식하도록 해주는 조기교육의 필요성이 대두된다. Ⅰ. 서 론
1. 연구 배경
2. 연구 목적
Ⅱ. 본 론
1.청소년 게임 중독의 원인
1) 인터넷 특성적 요인 연구
2) 사회 환경적 요
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론 양서원
장인협 오정수 2003 아동 청소년복지론
오영재 백경숙 조성화 2001 뉴밀레니엄 시대의 청소년복지론 양지
김종휘 2001 청소년 성매매의 실태와 분석 한국형사정책학회
2001년 청소년 성폭력 실태조사 보고서, 대구가톨릭대학교사회
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교수학습에 대한 인지주의의 관점
3. 교사의 역할
1) 자기 주도 학습에서의 교사의 역할
2) 열린교육에서의 교사의 역할
3) 새로운 교육매체에 따른 교사의 역할
4) 교육정보화에 따른 교사의 역할
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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성 및 전파 자원의 활용
2) 새로운 부가가치 창조와 다른 전송매체로의 확장
3. 사회. 문화적 측면
1) 생활 양식의 변화
2) 정보전달방식의 고급화
Ⅳ. 기술개발과 R&D(연구개발)
Ⅴ. 기술개발과 특허지도(PM)
Ⅵ. 기술개발과 디지털영상
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성론, 계간 저작권 2009 봄호, 2009
정진근유충권, 표절과 저작권, 무엇이 문제인가?, 경영법률 제18호, 2007.
단행본
류종현, 현대 저작권의 쟁점과 전망-1인 1미디어 시대 이용자와 저작자의 새로운 권리와 한계, 커뮤니케이션북스, 2008.
문화체육
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the 21st Century. Alexandria, Virginia: ASCD.
McCabe, D.L. & Dutton, J.E.(1993). Making sence of the environment: The Role of perceived effectiveness. Human Relations, 46(5). 623-643. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 외부 환경의 변화 요구
Ⅲ. 교육행정 개혁의 발전방향
Ⅳ. 결 론
<참고문헌>
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