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청소년 비자살적 자해와 수치심 경향성, 죄책감 경향성의 관계. 서울여자대학교 석사학위논문.
나현숙(2014). 배려증진 프로그램이 학교폭력 가해아동의 자아존중감, 공격성및 또래관계에 미치는 효과. 정서행동장애연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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청소년의 스마트폰 과다사용에 미치는 영향 p16
- 김광진(2012) 초등학생 스마트폰 사용실태 조사 및 스마트폰 사용이 학교생활 만족도에 미치는 영향 p23
- 양영하(2013) 청소년의 가정 및 학교적응이 스마트폰 중독에 미치는 영향 p28~29
[네이버
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학교 부적응 청소년들은 친구로부터의 부정적인 영향을 많이 받는다고 볼 수 있다.
이러한 심리·사회적 환경을 개선하기 위해 가족, 친구, 선생님 등을 고려한 개입 방안이 필요하다. ‘짝 체계(buddy system)’나 ‘큰형(big-brother)프로그램’ 등
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청소년들의 학교 및 사회적응문제는 심각하다. 이중 문하 속에서 성장하는데 특히 언어발달 지연으로 인한 학습부진과 의사소통의 어려움으로 또래문화에서 소외되는 경우가 많다. 초기에는 가정에서 양육과 학교적응문제가 주 문제였으나
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학교에서의 역할로서는 제도적인 측면과 교사 및 교우관계의 측면을 강조하였으며 지역사회 및 영상매체가 청소년의 학교부적응에 큰 영향을 준다고 설명하였다.
여기에서 한가지 더 고려해야 할 점은 아동 및 청소년의 학교부적응에 관한
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청소년들이 행복한 학교생활을 할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
장수한, 「학교사회복지론」, 공동체, 2023
임경선, 「학교사회복지론」, 어가, 2023
김영란, 「학교부적응 청소년의 학업중단 결정과정과 생활연구」, 공주대, 2017
정혜숙, 「학
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학교사회사업활성화를 위한 학교와 지역사회복지관의 협력에 관한 연구, 서울여대 석사학위논문, 1997
김윤기, 중등학교 교도활동의 실태와 학교사회사업 적용방안에 관한 연구, 청주대학교 행정대학원, 1995
성민선 외, 학교부적응청소년들을
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청소년들은 입시위주의 교육, 치열한 학업경쟁의 압력, 미래에 대한 불안 등으로 인하여 학교에서는 학업부진, 등교거부, 학교중퇴 등의 학교부적응 현상이 일어나고, 사회전반에서는 급격한 사회변화와 가치관의 왜곡, 성장기의 다양한 갈
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학교적응과의 관계>, 부산 교육대학교 교육대학원 석사학위논문
- 김희태, 2005, <유아의 가족 상호작용 유형에 따른 유아-교사관계 및 또래 수용의 차 이>, 계명대학교 교육대학원 석사학위 논문
- 손광훈, 2002, <결손가정 청소년의 가
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학교 박사학위논문.
김선애(1995), “아동 및 청소년의 반사회적 행동 연구.” 상명여자대학교 대학원 박사학위논문.
김지혜(1988), “청소년의 학교적응에 영향을 미치는 사회적지지 체계에 관한연구, 이화여자대학교 석사학위논문.
김청수(1991
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