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청소년 시설 활용 다문화 가정 청소년에 대한 교육 지원 프로그램
사회복지프로그램, 다문화가정 아동의 학교 및 방과 후 생활 개선을 위한 통합적 지원 프로그램
사회복지프로그램, 북한 새터민 아동 청소년들의 사회 및 학교 적응을 돕기
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청소년 시설 활용 다문화 가정 청소년에 대한 교육 지원 프로그램
사회복지프로그램, 다문화가정 아동의 학교 및 방과 후 생활 개선을 위한 통합적 지원 프로그램
사회복지프로그램, 북한 새터민 아동 청소년들의 사회 및 학교 적응을 돕기
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새터민 청소년 해외이주 사례연구
② 연대사업
- 청소년 세계시민학교
- 동아시아 평화와 번영을 위한 워크샵
- 새터민청소년 송년축제
- UN세계이주민의 날 캠페인
- 새터민청소년 경제교육
4) 프로그램 개발 및 교육사업
- 다양한 사회문화통
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청소년
2) 이주노동자 가정의 청소년
3) 새터민 청소년
4) 한민족 청소년
2. 다문화가정 청소년의 특성------------------------------------------------ 5-8
1) 학교 적응성
2) 정체성
3) 다문화가정 청소년 문제
3. 다문화가정 청소년 교육
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학교적응을 위한 교육프로그램 운영 및 개선에 대한 연구”,건국대교육대학원
최현미, 다문화가족복지론, 양서원
마르코 마르티니엘론. 현대사회와 다문화주의. 한울.
안경식 외. 다문화교육의 현황과과제. 학지사.
유수연. 문화간 의사소
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학교를 설립하였다.
여명학교는, 탈북 후 한국 내 정규학교에 적응하지 못하고, 연령 및 기타 문화적 차이로 학업과 진로에 어려움을 겪는 새터민(탈북) 청소년들을 위한 신앙 회복과 문화적응, 지식 습득의 기회를 제공하는 것을 목적으로 하
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청소년
3) 외국인 근로자 자녀
4) 국제결혼가정 자녀
3. 한국사회에서 함께 살아가고 있는 다문화청소년이 겪는 문제점
1) 학교 부적응
2) 언어문제
3) 학업수행의 어려움
4. 사례
5. 해결방안
1) 학교 적응을 위한 다양한 프로그램
2)
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새터민 다문화 관련 종합정보서비스시스템을 구축 운영하여 이들 청소년과 관련
전문가에게 종합적인 One-stop 서비스 제공
3. 정책개발 및 연대사업
- 새터민 다문화청소년관련 정책대안 마련 및 유관기관 연대 사업 추진
4. 프로그램 개발 및
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청소년지원 프로그램이 있는데, 학습이해력이나 학습능력이 부족한 새터민아동 청소년을 대상으로 개별학습지도와 방과 후 프로그램 이용을 연계하고 있다. 또한 새터민아동 청소년에 대한 정기적인 상담을 통해 학교생활 적응과 가정생
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새터민가족문제 :
ㅇ심리적 문제ㅇ직업선택의 문제
ㅇ지원에 대한 불만ㅇ가정문제
ㅇ자녀교육문제, 언어문제
대책 :
ㅇ법과 제도 정비ㅇ시설 확대 및 주거문제 해결
ㅇ정부지원의 공평ㅇ교육지원(직업교육/학교교육)
ㅇ사회적응프로그램 개
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