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청소년 인권’, ‘옛날 책 만들기’, ‘수화
배우기’ 등 ‘OOOOOOOO 나눔’프로그램을 성공적인 ‘나눔 문화’로 전개함에 일익을
담당하였습니다.
3. 우수한 학교활동
○ OO중학교 학생회장과 OOO고등학교 12학년 각각 부학급장과 학급장으로
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청소년 문화의 성격에 대해 말해보시오23. 라포에 대해 말해보시오24. 청소년 프로그램의 기능에 대해 말해보시오25. 청소년 프로그램의 성격에 대해 말해보시오
26. 청소년 지도사는 어떤 업무를 한다고 알고 있나요27. 학교교사와 청소년지도
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학교 수업에만 국한되지 않고, 다양한 온라인 강의, 과학 관련 서적, 학술 논문 등을 통해 끊임없이 학습하고 있습니다. 또한, 과학 관련 컨퍼런스, 워크샵 등에 적극적으로 참여하여 최신 과학 동향을 파악하고 전문가들과 교류하며 지식을
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생각하나요?
12.청소년의 권리와 책임에 대해 어떻게 교육할 수 있을까요?
13.자신의 강점과 약점은 무엇이라고 생각하나요?
14.변화하는 청소년 문화에 대해 어떻게 적응할 것인가요?
15.청소년지도사로서의 목표는 무엇인가요?
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청소년들이 안전하게 인터넷을 이용할 수 있도록 지원하는 시스템을 구축해야 합니다. 또한, 피해자들이 심리적 상처를 극복하고 사회에 적응할 수 있도록 지원하는 프로그램을 개발하고, 피해자 보호를 위한 법적 제도를 개선해야 합니다.&n
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학교 환경 조성에 기여하는 전문가가 되고자 합니다. 이러한 과정에서 쌓은 경험과 지식을 바탕으로, 지역사회와 연계한 프로그램도 기획·운영하며, 청소년의 건강한 성장에 지속적으로 기여할 수 있기를 희망합니다. 궁극적으로는 지역사
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청소년들이 건강한 성인으로 성장하는 과정을 함께하는 든든한 지원자가 되는 것이며, 이 분야에 대한 열정을 바탕으로 사회적으로 의미 있는 영향을 끼치고 싶습니다. 경기대학교의 체계적 교육과 풍부한 현장 경험을 통해 더욱 성장하며,
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프로그램을 개발하고 싶습니다. 더불어, 연구 활동에도 적극 참여하여 교육심리 분야에서 기초 연구뿐만 아니라 현장 적용이 가능한 실천적 연구를 수행하겠습니다. 궁극적으로는 학생들의 학교생활 적응력 향상과 정서적 건강 증진을 목표
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프로그램도 새로 각 10회씩 개설할 계획입니다.
-지역 동호회와 소모임을 대상으로 정기 모임 장소와 활동비를 지원하고, 지역축제와 연계한 자전거 행사 개최를 돕겠습니다.
-주민자치센터, 복지관, 학교 등과 협력하여 주민들이 직접 기획한
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니다. 이를 위해 다양한 소통 방법과 상담 프로그램 개발에도 관심을 가지고, 효과적인 개입 방안을 모색할 계획입니다. 장기적으로는 학교와 지역사회에서 인정받는 상담 전문가로 성장하여, 청소년들이 건강한 자아존중감과 긍정적인 사고
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