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프로그램 개발자 및 상담교사로서 역할을 수행하겠습니다. 학교 및 지역사회에서 아동·청소년의 심리적 성장과 학업 성취를 지원하는 심리교육 및 상담 프로그램을 기획하고 실행하며, 예방적 개입과 조기 지원 체계를 구축하는 데 힘쓸 것
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청소년 특성화 프로그램에 대해 알고 있나요?
Part 2. 공통 인성 질문 총정리
1. 학생에 대한 자기소개를 해주세요
2. 우리 학교에 지원한 이유는 무엇인가요?
3. 갈등을 중재하여 문제를 해결한 경험이 있나요? 그 경험을 통해 배운 점을 말
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학교에서 지원하는 해외탐방프로그램을 지원했을 때의 일입니다. 세 명이 한 팀을 이루어야 하는데, 필요한 조건은 실천 가능한 프로그램 기획력과 외국어 능력, 도움을 받을 수 있는 인맥이었습니다. 하지만 그 당시 저는 외국어 능력이 아
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프로그램등 여러가지를 배웠습니다. 그리고 학교에 복학을 하면서 웹 마스터 아르바이트를 통해 제가 배운 기술들을 실제로 사용해 보기도 했습니다.
그리고 세계화에 맞추어 국제자격증도 준비하고 있습니다. 현재 마이크로스프트에서 주
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학교나 사회에 적응하지 못하는 학생들이 있습니다. 그리고 우리의 관심과 사랑으로부터 소외된 사람들도 있습니다. 제가 그들에게 무엇인가를 할 수 있는 기회를 서울대학교에서 갖고 싶습니다.
11) P대 윤리교육과
(1) 지원학과(부) 또는 전
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프로그램 참여 및 운영조교 활동, 외국인 교환학생을 위한 한국문화적응 봉사활동은 학교에서 연필만 잡고 공부만 해서는 얻을 수 없는 팀 활동문화를 이해하고 오픈 마인드를 가진 저를 만들었습니다. 이 모든 경험은 새로운 지식 그리고 저
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학교나 정부의 도움 없이 혼자 중국 유학을 갔습니다. 유학 생활 당시 학교에 한국인이 없어서 중국인들과 소통하고 더 많은 기회를 얻을 수 있었습니다. 저의 도전정신과 적응 능력은 회사에 좋은 영향을 가져올거라 확신합니다. 저의 부족
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학교에서 겪는 적응 문제는 단순히 교육 문제를 넘어 심리적 문제와 직결되므로, 상담 프로그램뿐만 아니라 지역사회 차원에서 접근할 수 있는 예방적 지원 체계를 마련하는 데 기여하고 싶습니다. 여기서 더 나아가 박사과정 진학을 통해 가
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학교나 사회에 적응하지 못하는 학생들이 있습니다. 그리고 우리의 관심과 사랑으로부터 소외된 사람들도 있습니다. 제가 그들에게 무엇인가를 할 수 있는 기회를 00대학교에서 갖고 싶습니다. 학업계획서의 올바른 작성방법과 예제 23가
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프로그램 참여 및 운영조교 활동, 외국인 교환학생을 위한 한국문화적응 봉사활동은 학교에서 연필만 잡고 공부만 해서는 얻을 수 없는 팀 활동문화를 이해하고 오픈 마인드를 가진 저를 만들었습니다. 이 모든 경험은 새로운 지식 그리고 저
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