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색채나 행동은 물론 물건의 실용적 가치나 조형적인 특징, 시각적 특징보다 상생상극의 의미성을 더 강조하였다. 이러한 의미부여에 의한 행동은 부자연스러움과 감정의 억제를 동반하고 형식주의의 요인으로 대두되기도 한다.
그럼에도 불
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색인의 경우 정보요구를 정확하게 표현할 수 있는 것을 알 수 있다. I. 시작에 앞서서....
II. 색인(Index)
1. 색인의 의의
2. 색인의 기능
3. 색인의 종류
(1) 주제색인과 비주제색인
(2) 주제색인
III. 자연어 색인과 통제어 색인
1.
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아동미술교육의 이론
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목차
▣ 미술의 개념
▣ 미술이란?
1. 미술은 보는 것이다
2. 미술은 새로움이다
3. 미술은 색이다
4. 미술은 생활이다
5. 미술은 언어다
▣ 아동미술활동의 정의 및 의의
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의의
Ⅲ. 아파트의 기원
Ⅳ. 아파트의 투자수익률
Ⅴ. 아파트와 전통주택
1. 자연과의 조화
2. 위계성
3. 공간의 중심성
4. 가변성
Ⅵ. 아파트와 온돌
Ⅶ. 아파트의 리모델링
Ⅷ. 아파트의 색채설계
1. 현관
2. 거실
3. 침실
4.
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의의와 비판
1) 프뢰벨 교육 사상의 의의
(1) 유아기에 대한 깊은 사랑과 이해를 중시했다는 점이다.
누구보다도 유아를 사랑하고 개성을 존중한 프뢰벨은 인간의 신성을 믿었기 때문에, 유아를 소중하게 교육해야 할 대상으로 보았다.
(2) 아
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