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는 것을 넘어 예비엄마들의 건강을 미리 챙겨주는 제도를 도입한 것으로 볼 수 있다.
하지만 이러한 제도를 시행하기에 앞서 제도의 미비한 점들을 보완해야 한다. 또한 생리휴강에 대한 남녀의 의식차이를 위해 제도에 대한 전반적인 지식
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남여갈등의 개념,
발생원인
성장과정의 차이
헌법에 나타난 남여의 ‘동등한 권리’
본론
남여갈등의 예들
1)병역가산점
2)호주제
3)생리휴가
4)일반적인 남녀간의 차이
결론
경제적, 사회적, 교육적 측면에서의 대안
남녀갈등의
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남여공학 여중생 및 일반 여중생을 대상으로. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
이영국(1999). 초등학교 체육수업의 성평등 상호작용유형 분석. 서울대학교 석사학위논문
이옥선(1996). 초등학생의 체육수업 참여유형 분석. 서울대학교 대
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2) 자연주기법은 믿어도 된다?
3) 질외 사정을 하면 안심해도 된다?
4) 생리 중에 성관계를 하면 임신을 피한다?
5) 피임약을 장기 복용하면 불임이나 기형아를 출산한다?
6) 피임약은 체중 증가나 피부 트러블을 일으킨다?
3. 결론
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의식과 이성관이 확립될 것으로 기대된다.
이상과 같은 결과를 토대로 제언을 하고자 한다.
첫째, 신체생리적 변화를 긍정적으로 받아들이도록 초등학교 저학년 때부터 체계적이고 세밀한 계획하에 성교육이 실시될 수 있도록 학교연간계
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