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생애 인간발달의 이론 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2012.06.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
생애주기(태아기~노년기)별 특징과 사회복지 실천방안
1. 태아기
가. 특징
나. 사회복지실천방안
2. 영아기
가. 특징
나. 사회복지실천방안
3. 유아기
가.
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Ⅱ. 본론 : 사회복지실천의 주요관점인 '환경속의 인간'의 시각에서 인간행동
1) 사회복지실천의 통합적 접근
2) 통합적 접근법 - 환경 속의 인간의 관점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
V. 부록 : 에릭슨 및 피아제 발달이론 정리
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(1) 학생
(2) 가족사항
(3) 학교
(4) 지역
(5) 프로젝트 조정자가 협조요청
4) 사정
(1) 주거문제
(2) 양육문제
(3) 모의 치료문제
5) 개입방안
6) 지원내용
7) 앞으로의 할 일
참고자료
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그들의 정상화 내지 역량 강화를 위한 최적의 방안을 모색해야 되는 바, 이는 인간발달에 대한 이해를 전제로 하고 있다 할 것이다. 1. 매슬로우의 욕구위계이론(욕구발달단계) 정리
2. 매슬로우 욕구발달단계와 사회복지실천과의 연관성
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사회 재개발
2) 소득 및 고용
3) 식습관 및 신체활동
4) 흡연 및 음주
(4) 노년기의 건강불평등 완화를 위한 중재
1) 식이 및 영양
2) 신체활동
3) 금연
4) 주거상태 및 환경
5) 사회적 지지와 개인 돌봄 서비스
6) 이웃 간 인지와 이동
7) 요양서비스
8)
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