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인간을 포함한 모든 생물은 생태계의 구성원이다. 따라서,생태계가 파괴되면 그 구성원인 생물들도 사라지게 되고 사람도 살아남기 힘들게 된다.
생태계는‘일정한 공간에 서식하는 생물적 환경 요소와 생물이 아닌 비생물적 환경 요소들이
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생태계 구성요소들은 생태계의 안정을 위하여 자기조직화가 일어나겠지만 농업생태계의 특성으로 보아 생태계 교란을 극복하자면 생태계 관리기술이 적극적으로 투입되어야 할 것이다. 특히 작물과 식생에 대한 이산화탄소 농도의 직접적
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생태계 구성요소들은 생태계의 안정을 위하여 자기조직화가 일어나겠지만 농업생태계의 특성으로 보아 생태계 교란을 극복하자면 생태계 관리기술이 적극적으로 투입되어야 할 것이다. 특히 작물과 식생에 대한 이산화탄소 농도의 직접적
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구성요소
1. 환경에 관한 교육(education about the environment)
2. 환경으로부터의 교육(education from/in the environment)
3. 환경을 위한 교육(education for the environment)
Ⅷ. 환경교육의 지도상 유의점
Ⅸ. 환경교육의 제고 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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생태계에 영향을 미치며, 농업 생태계는 다양한 생물군집과 생태학적 상호작용으로 구성된다. 농업 생태계는 다양한 구성요소가 상호작용하면서 형성된다. 이 중에서도 가장 중요한 구성요소는 작물, 작물을 먹이로 이용하는 동물, 작물과
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