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교사는 이러한 교육을 실현하는 데 있어 핵심적인 역할을 하며, 자연을 존중하고 사랑하는 태도를 아이들에게 보여주는 중요한 모델이 된다. 생태유아교육 프로그램에서 교사는 유아들이 자연을 경험하고 탐구할 수 있도록 환경을 조성하고,
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교육철학과 일치된 양육을 할 때, 이 생태교육 프로그램은 살아있는 교육으로서 아이들에게 다가갈 것이다. 1. 생태유아교육프로그램 소개 생태 유아교육의 성격 생태유아교육의 목적 운영 교육방법 교육내용 교사의 역할 2. 생태
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교사들의 변화 교사들은 여러 가지 생태 유아교육 프로그램들을 하나씩 적용해 보고 아이들이 즐거워하고 변해가는 모습을 보면서 교사 자신의 생각과 태도와 행동이 조금씩 바뀌어 간다는 것을 알게 된다. 점차 교사들은 자신의 몸과 마음
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  • 등록일 2014.12.10
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교육방법을 제안하고 있다. 6. 생태유아교사의 자질과 역할 (1) 생태유아교사의 자질 · 생태유아교육은 생명 중심, 공동체중심 및 몸 · 마음 · 영혼의 유아교육을 지향한다. 생태유아교사는 교사이기 전에 세상을 보는 바른 눈을 가진 바른 인
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교육 프로그램, 하정연 외 공저, 공동체, 2009 ▣ 생태유아교육프로그램 ▣ 1. 생태유아교육의 개념 < 생태유아교육 프로그램이 갖는 교육적 의미 > 2. 생태유아교육의 이론적 배경 3. 교육목표 4. 교육프로그램 5. 교사의 역할
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  • 등록일 2014.02.02
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논문 296건

educational research and improvement. Fessler, R. (1985). A model for teacher professional growth and development. In P. J. Burke & R. G. Heideman (Eds.), Career-long education (pp.181-193). Springfield, IL: Charles C Thomas. Murphy, P. K., Delli, L. A. M., & Edwards, M. N. (2004). The good teacher
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  • 발행일 2014.01.14
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교육에 관한 연구 : 인천대학교 숲유치원을 중심으로. 인천대학교 대학원 박사학위논문. 민광순 (2005). 생태유아교육 프로그램에 대한 원장교사 및 학부모의 인식과 요구도에 관한 연구. 가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문. 송주은 (2011).
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  • 발행일 2012.05.10
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생태교육을 실시하는 교육기관이나 48명(42.9%), 생태교육학회에서 실시하는 강좌 및 연수40명(35.7%) 등을 통해 얻는 것이 가장 적합함을 밝히고 있다. <표 8> 생태유아교육 프로그램의 기관별 반영 정도에 대한 인식 내용 응답 빈도(%) 교사의
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  • 발행일 2014.01.14
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프로그램이 전국에 걸쳐 지속적으로 실시되어야 해요…………77   나. 흔들리지 않는 유아교육 ․ 보육기관의 교육철학     및 교사의 신념이 중요해요………………………………………………80   다. 전문가 ․ 협회 ․
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  • 발행일 2014.01.14
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교육의 효율적인 운영방안」. 2. 박승희(2006).「통합교육 실행을 위한 특수교육 교사 역할의 확립」. 제3회 이화특수교육학술대회. 3. 김승국, "한국 특수교육의 발전 과정", 제 9회 한국특수교육학회 심포지엄, 1994. 4. 김광웅, "정신지체 유아의
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  • 발행일 2011.10.27
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취업자료 1,535건

교육 생태계 조성에 이바지하겠습니다. 한국외국어대학교 교육대학원에서의 경험을 바탕으로 미래 세대의 행복과 사회 발전에 기여하는 유아교육자로서 책임과 역할을 다하겠다는 확고한 의지를 가지고 있습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ.
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역할을 수행합니다. 저는 이러한 사명을 바탕으로 구체적인 진로 계획과 사회적 기여 방안을 다음과 같이 수립하였습니다. 첫째, 유아교육 현장 교사 및 지도자로서 교육 프로그램 개발과 실행에 적극 참여하겠습니다. 졸업 후 어린이집, 유
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교육자 및 교사 대상 전문 연수 프로그램 개발에 참여하여, 현장 교사의 전문성 향상과 교육 질 개선에 기여할 것입니다. 이를 통해 유아교육의 지속 가능한 발전을 지원하며, 아동과 가족, 지역사회가 함께 성장하는 교육 생태계 조성에 앞장
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힘 ” 2. 성격의 장.단점 “ 이해와 경청은 인간관계의 기본 ” 3. 학교생활 “ 우리 아이들에게 예(禮)와 더불어 다양한 능력을 키워주고 싶습니다 ” 4. 입사동기 및 입사 후 포부 “ 아이들의 꿈과 미래를 창조하는 보육교사 ”
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  • 등록일 2013.03.07
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교육프로그램과 좋은 시설이 있어야 하겠지만 이 모든 조건보다 더 중요시해야 할 것은 영유아에게 직접적인 영향을 미치는 보육교사의 의사소통 역량이라고 생각합니다. 어린이집은 다른 교육기관에 비해 그 규모가 작고 대인 간 관계가 밀
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